我国农村职业教育存在的主要问题及对策研究 ——以吉林省J市为例

论文摘要

当今世界国家间的竞争是人才的竞争,人才的培养靠教育。然而我国人口绝大多数是农民,所以从根本上提高农村人口的素质成了我国发展的关键所在。作为我国职业教育重要组成部分的农村职业教育,承担着提高农村人口素质和剩余劳动力转移的重要任务。其发展状况及功能的发挥直接影响着我国全面建设小康社会的历史进程。农村职业教育以农村各类专业技术人才的培养为主要目的,以农业科学技术成果的推广为主要任务,不仅对于转移农村劳动力、增加农民收入具有重要意义,更是在农村工业化、城镇化、现代化的进程中发挥着重要作用,是提高农民科技、文化素质,培养具有科学精神、掌握先进生产技术的现代农民的主要手段。改革开放以来,我国农村职业教育发展迅速。然后还存在着许多不容忽视的问题。本文从吉林省J县农村职业教育入手,对吉林省J县农村职业教育的现状进行了分析和研究,从而寻找到制约其发展的原因。结合农村职业教育现存的主要问题,笔者根据社会发展对人才的需要,运用教育学、经济学和社会学相关方面原理,采用访谈法、比较法、问卷法等多种研究方法相结合,深层次分析了阻碍农村职业教育发展的原因,从而提出了有利于其发展的对策。第一部分从农村职业教育的发展历程入手,以史为鉴,清晰而全面地总结农村职业教育各个不同发展阶段的情况。第二部分从当前农村职业教育的现状入手,全方位、多角度地挖掘出制约我国农村职业教育发展的问题所在,找出问题的归因从而促进农村职业教育的发展。第三部分为解决当今农村职业教育发展中存在的主要问题,借鉴国外农村职业教育发展的成功经验,立足于我国农村职业教育的实际,寻找出促进我国农村职业教育发展的对策。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 引论
• 一、问题的缘起
• 二、相关概念的界定
• 三、研究价值
• 四、研究方法
• 第一章、简述我国农村职业教育的发展历程
• 一、农村职业学校的创办阶段
• 二、农村职业教育的恢复和初步发展阶段
• 三、农村职业教育的迅猛发展阶段
• 四、农村职业教育结构调整与改革阶段
• 五、农村职业教育再次恢复发展的新阶段
• 第二章、我国农村职业教育存在的主要问题及原因分析
• 一、我国农村职业教育存在的主要问题
• （一） 办学条件差
• （二） 专业及课程设置不合理
• （三） 教育体系不完善
• （四） 培养的学生不能适应社会和市场需要
• 二、制约我国农村职业教育发展的原因分析
• （一） 思想观念陈旧
• （二） 师资力量薄弱
• （三） 职教经费投入不足
• （四） 教育成本过高
• 第三章、国外农村职业教育发展的经验借鉴及对策分析
• 一、国外农村职业教育发展的经验借鉴
• （一） 灵活多样的办学形式
• （二） 实行学分制、弹性学制
• （三） 办学法制化
• （四） 结合社会需要，重视实践技能培养
• （五） 重视师资队伍的建设
• 二、促进农村职业教育发展的对策分析
• （一） 转变观念,树立“行行出状元”的人才观
• （二） 深化“政府-学校-企业”联合办学，保证职业教育的质量
• （三） 加强教师队伍建设，培养高素质的农村职教师资队伍
• （四） 优化专业设置，实现招生、就业一体化
• （五） 注重学生实践能力的培养，做到理论和实践相结合
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 后记