多声部视唱在合唱训练中的运用

多声部视唱在合唱训练中的运用

论文摘要

视唱练耳是学习音乐者和音乐爱好者的必修课,是与音乐中多种学科相互交叉,相互融合、相互关联的学科,在学习音乐的过程中,每一门学科的发展和进步都离不开视唱练耳的训练。多声部视唱作为视唱的高级形式,在视唱练耳训练中占有重要的地位,而合唱作为声乐的高级形式,与多声部视唱有着千丝万缕的联系,在合唱训练中经常会运用到多声部视唱,所以将多声部视唱运用于合唱训练是可行的也是必要的。多声部视唱运用于合唱训练能够使参与合唱者在旋律、节奏、和声等音乐要素方面更加准确地表达合唱作品的内容。多声部视唱运用于合唱训练能够使参与合唱者在作品风格上更加明确,从而更加准确地表达情感。多声部视唱运用于合唱训练能够开阔参与合唱者的视野,使合唱艺术更加多元化。理论是实践的指导思想,是实践的根本动力,理论与实践二者的关系是相辅相成的,多声部视唱应用于合唱训练在实践中已取得了一些成绩,但多声部视唱在合唱训练中运用的相关研究目前还处于探索阶段,还没有形成系统的理论,研究的范围不广泛、范畴较狭窄。因此笔者对多声部视唱在合唱训练中的运用进行研究,本文主将从多声部视唱研究的理论意义、多声部视唱研究的现实意义、影响多声部视唱的主要因素、多声部视唱运用于合唱训练的方法、手段等方面,从理论和实际两个不同的视角来综合研究多声部视唱在合唱训练中的运用,其中重点论述了多声部视唱训练的手段与方法在合唱训练中的运用。希望通过笔者的研究能够使多声部视唱在合唱训练中的运用逐步形成系统的理论体系,并用理论指导实践,积极促进多声部视唱及合唱的发展。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 引言
  • 第一章 对多声部视唱的认识
  • 第一节 研究的目的和意义
  • 一、现实意义
  • 二、理论意义
  • 三、研究目标
  • 第二节 多声部视唱
  • 一、基本概念
  • 二、训练目的
  • 第三节 多声部视唱的种类
  • 一、二声部视唱
  • 二、三声部视唱
  • 三、四声部视唱
  • 四、四声部以上视唱
  • 五、立体节奏
  • 第四节 影响多声部视唱的若干因素
  • 一、心理因素对多声部视唱的影响
  • 二、律制对多声部视唱的影响
  • 三、多声部视唱教材的可选择性小
  • 第二章 多声部视唱各要素在合唱训练中的作用
  • 第一节 合唱的现状分析
  • 第二节 多声部视唱运用于合唱训练的意义及作用
  • 一、多声部旋律在合唱训练中的作用
  • 二、多声部节奏在合唱训练中的作用
  • 三、和声训练在合唱训练中的作用
  • 四、复调音乐在合唱训练中的作用
  • 五、音乐表现在合唱训练中的作用
  • 第三章 运用多声部视唱解决合唱训练中存在问题的有效途径
  • 第一节 、读谱训练法
  • 第二节、 卡农模仿训练法
  • 第三节、 乐器辅助训练法
  • 第四节、 立体节奏训练法
  • 第五节、 音程、和弦训练法
  • 一、音程视唱训练
  • 二、和弦视唱训练
  • 第六节、内心听觉训练法
  • 第七节、 自唱兼听训练法
  • 一、二声部自唱兼听训练
  • 二、三声部自唱兼听训练
  • 第八节、 改编伴奏谱训练法
  • 第九节、与实际作品相结合分析、总结训练法
  • 结语
  • 参考文献
  • 后记
  • 在学期间公开发表论文及著作情况
  • 相关论文文献

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