论文摘要
在市场经济的大背景下,流行文化已经成为大众的一种生活方式,成为影响人发展的重要因素。流行文化伴随着市场经济逐步发展起来,是时代发展的特殊产物,兼具文化和商品的两种特征,但其本质是商品。流行文化遵循市场运作的规律,借助大众传媒自上而下传播,以大众为对象,被广大民众所推崇、消费,以利润最大化为目的的精神产品,具有商业性、大众性、周期性和多元性等特点。流行文化作为现代人生活中不可缺少的一部分,特别受到中学生群体的追捧。流行文化可以丰富学生的业余生活,缓解学生的学习压力,增加学识见闻,增进认同感,加速社会化进程等作用,但同时也在一定程度上影响学生的学业,引发各种思想问题,如快乐至上、享乐主义等,使得一些学生是非混淆。中学生正处在一个人从幼稚走向成熟的重要时期。中学生虽思想活跃但却不稳定,具有较强的可塑性,因此关注流行文化对这一阶段学生思想观念的影响十分重要。笔者通过查阅资料、调查研究和分析,总结了流行文化对中学生生的各种影响,同时对产生消极影响的原因进行了分析。归结起来,流行文化对中学生产生消极影响的原因主要来自主客观两个方面,主观方面是青春期中学生特有的心理和特征,如归属需要与盲目跟从的矛盾、生理成熟与自控力差的矛盾,善于憧憬与社会认识不足的矛盾等；客观方面则主要是校园生活的单调乏味、学校闲暇教育和审美教育的缺失、流行文化的良莠混杂等。针对以上原因,作为学校教育的工作者,我们应善于运用健康的流行文化,抵制消极的流行文化,培养学生对流行文化的批判能力,加强学生的审美教育和闲暇教育等,积极的引导中学生的思想发展。
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