关于马玉祥议论文
2022-11-11阅读(879)
问：志愿军英雄马玉祥说“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵后来转业到地方我也是个‘兵’现在离休了
- 答：先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。
审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。
可立意为：
人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。 - 答：1000字？我很有压力啊
问：求救语文!
- 答：我觉得不应该勉强自己去喜欢语文吧，你只要凭着自己的意思去做就好了，你想学好语文，这点如果是肯定的话，那你一定会学好。
顺便说一下，我每次都是语文在拿分，很多科都考不到好的分数，语文我常不理，常不想，却总是考得最好，真是奇怪呢
阅读嘛，只要多想些事，思维好的话，会好的，不要不想，不要懒得想，这就足够了，其实阅读和我们是很接近的喔，在生活中，有些感悟，在作文也是有用的。
如果真的学不好语文，那就放弃，又不是一定要学好，自己的将来一定要有语文才行吗？不如想想别的。
个人情况不同，你也有自己擅长的地方吧？每个人都有的。所以有些事不必强求 - 答：你要是不急于应付考试就往死里看书..看鲁迅的
你要是明天就考试..说到底一点办法没有
假如你语文是很菜..提高倒有必要
如果将就着可以..又感觉没有马上见效的办法..搞别的呗.语文上去慢啊
基础知识靠读的..语感(抽象..)..所以读啊读
阅读还是建议看鲁迅..答题不要想太多..很多题有固定的考点..这老师估计讲过的..听起来是要睡着的..因为这靠自己摸索..
.....综上所述 我还是没有给你什么救急的办法 希望有帮助 - 答：先说基础知识
对准题型练题型!我建议你买一本<<五年高考三年模拟>>上面有很多基础知识练习而且都是分开题型的!还有就是他有知识归纳总结,就是什么近年来高考出现过的,或是易错的,字和音,阅读诗歌还包括一些方法,还有就是什么套话,和艺术手法举例说明!
阅读
实话说人和人不同,看你的文化积淀,其实不用担心,因为大家都差不多,好的只是个别人,你到了高三只要跟着练,就能得到大众分数,努力点还可能多1.2分 - 答：我是爱看 课外书 啊~ 才好的
- 答：基础知识要多积累多背背，阅读可不容易提高，要多读书读报啊，几年以后就会发现提高了。
- 答：推荐几个常考的作家吧，他们的文章也确实很好看啊！
余秋雨、冯骥才、张晓风、鲁迅、朱自清、陈村、梁实秋等等，平时多关注点时文也很好啊 - 答：这还不容易吗,只要把字全会了就行,再多记点成语就OK了
- 答：多读~~~~背猪子清的散文
~~~~~~~~哈 - 答：我觉得自己的语文学得还可以，就是作文老写不好哈。
首先，我觉得听课嘛，其实，没什么用。因为老师就是条分缕析地把那课文讲一遍，与考试的关联又不太大。不如自己买本参考书，然后自己学，尤其是古诗文部分，自己学比听课要好，知识点记得更牢。
然后，没事多看一些书，例如《读者》吖之类的，这对写作是很好的。
再然后，语病，我就不叫你多做题了，教你一个很好的方法，就是，划分句子的主谓宾，一把这个划出来，什么搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅的问题就可以搞定了。至于其他的句子问题，就要自己总结了哈。至于字形、字音、字义就要靠背的了。此外，古诗文也要好好背哈。还有其他的语用题，就要靠做题了。
而文言文阅读，就要靠积累了。这也是我刚刚说课文，尤其是古诗文，要自学的原因。这样，以来可以让你更好地掌握好一篇课文，又能提高你的阅读能力。
而现代文阅读，据说，做题，连续做一个月就会有明显地提高，不过，一定要坚持！
语文其实不难学，但是提高是一个漫长的过程，只要你持之以恒，一定可以提高的！
问：谁是最可爱的人文中主要写了哪三件事,分别体现了什么精神？
- 答：1、主要是以下三个故事：一、松骨峰战斗（书堂站战斗）；二、马玉祥烈火中救朝鲜小孩；三、与志愿军战士的战地对话（防空洞对话）。
2、《谁是最可爱的人》，是中国作家魏巍的一篇散文。全国解放后，参加了抗美援朝战争，这篇散文是以朝鲜战争为背景，赞颂了中国人民志愿军。这篇文章于1951年4月11日被发表于《人民日报》头版，后来入选中国大陆的语文课本，影响过许多大陆读者。
3、本文主要内容写中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，以被汽油弹烧着的身体扑向敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里，边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片断，揭示了一个主题，即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“最可爱的人”。
