辽宁省业余篮球运动员参加训练动因的社会学分析 ——兼论CUBA对辽宁省业余篮球训练的影响

论文摘要

体育作为社会文化现象的一部分，带有强烈而鲜明的时代特色。随着中国市场经济体制的建立，体育价值观呈现出多元化的价值观体系。业余运动员参加训练的价值取向也不再是单纯的追求进入专业队，而是呈现出多元化的趋势。CUBA这种篮球新赛制的出现，恰恰为业余篮球运动员提供了一个全面发展的契机和新的选择空间。笔者在调研中发现，处于不同社会背景和环境下的运动员却有着不同的价值取向，CUBA对他们产生的影响力也不尽相同。是什么样的社会因素，导致辽宁省业余篮球运动员具有不同的训练动机和目的，必有其深层的原因。笔者试图从辽宁省业余篮球运动员参加训练的目的和价值取向着手，从社会学的角度研究分析CUBA对其参加训练的动因产生的影响，期待为辽宁省更好地培养篮球后备人才提供理论上的借鉴与参考。本文的主要结论：1.辽宁省业余篮球运动员参加训练的价值取向呈现二元化趋势。其价值取向主要集中于上大学和进专业队。2.地区经济差异与辽宁省市级体校业余篮球运动员的训练目的没有相关性，政府行为才是具有决定性的因素。3.不同家庭背景下，辽宁省初中年龄段的业余篮球运动员参加训练的目的是有明显差异的。4.CUBA对试点校篮球运动员产生的影响要明显高于市业余体校的篮球运动员。5.与CUBA相比，政府导向作用对业余体校篮球运动员更具有决定性的影响力。6.CUBA对不同年龄段的业余篮球运动员训练动因影响程度是不同的。7.业余篮球运动员多以乔丹和姚明为偶像，对CUBA中的球员几乎一无所知。这说明CUBA目前还没有培养出自己的并且在业余篮球运动员中具有影响力的球星。8.CUBA对辽宁省业余篮球训练产生的最大影响是，它的出现符合了现今运动员价值观念的二元取向目标的现状，为运动员提供了一个接受高等教育的新途径。而部分有机会进入CUBA的优秀运动员优先考虑的条件带有明显的功利性，而不是学校篮球水平和CUBA赛事本身给他们的影响。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 2 研究对象与研究方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.2.1 问卷设计
• 2.2.2.2 问卷的信度和效度
• 2.2.2.3 问卷的发放与回收
• 2.2.3 专家访谈法
• 2.2.4 数理统计法
• 3 结果与分析
• 3.1 辽宁省业余篮球训练现状及社会动因的理论研究
• 3.1.1 辽宁省业余篮球训练现状及类型
• 3.1.2 辽宁省业余篮球运动员参加训练的二元价值取向
• 3.1.3 业余篮球运动员参加训练社会动因的理论研究
• 3.2 辽宁省业余篮球运动员参加训练动因的调查与分析
• 3.2.1 政府行为对运动员参加训练动机的影响
• 3.2.2 政府导向作用和篮球氛围对业余篮球运动员价值取向产生的影响
• 3.2.3 不同办学体制下的业余篮球运动员参加训练的目的存在差异
• 3.2.4 家庭环境对业余篮球运动员参加训练目的的影响
• 3.2.4.1 运动员父母文化程度对运动员价值取向的影响
• 3.2.4.2 父母职业对运动员未来择业的影响
• 3.2.5 年龄对业余篮球运动员参加训练的动机影响
• 3.2.6 榜样对运动员训练动因的影响
• 3.3 CUBA 对辽宁省业余篮球运动员训练动因的影响
• 3.3.1 CUBA 对辽宁省业余篮球训练具有深远和积极的影响
• 3.3.2 CUBA 没有以其赛制和文化吸引和影响业余篮球运动员
• 4 结论与建议
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 参考文献