本文主要研究内容
作者莫秀春（2019）在《巧用现代教育技术优化聋校律动教学》一文中研究指出：本文论述聋校教师巧用现代教育技术优化聋校律动教学的方法,认为这样教学有利于充分发挥学生的感官机能,激发学生的学习兴趣,丰富律动教学形式,建议教师在将现代教育技术应用于聋校律动课堂教学时确定好教学目标,合理开展律动教学,有效地突破教学重难点。
Abstract
ben wen lun shu long jiao jiao shi qiao yong xian dai jiao yo ji shu you hua long jiao lv dong jiao xue de fang fa ,ren wei zhe yang jiao xue you li yu chong fen fa hui xue sheng de gan guan ji neng ,ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,feng fu lv dong jiao xue xing shi ,jian yi jiao shi zai jiang xian dai jiao yo ji shu ying yong yu long jiao lv dong ke tang jiao xue shi que ding hao jiao xue mu biao ,ge li kai zhan lv dong jiao xue ,you xiao de tu po jiao xue chong nan dian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广西教育的莫秀春，发表于刊物广西教育2019年41期论文，是一篇关于现代教育技术论文,聋校论文,律动教学论文,广西教育2019年41期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广西教育2019年41期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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