基于BLOG和RSS的辅助教学系统设计与实现

基于BLOG和RSS的辅助教学系统设计与实现

论文摘要

随着计算机技术和网络技术的发展,网络教学在我国各高校蓬勃开展。基于网络的辅助教学扩充了学生学习的途径,打破了传统教学在时间与空间上的限制,为教与学提供了自由的环境和丰富的资源。目前,我国主要采用网络课程开展网络辅助教学,但是这些网络课程大多仅仅是课程内容在网页上的简单呈现,很难提高学生学习的主动性,不利于培养学生的探索精神和创新能力。而在任何教学过程中只有学生的主动参与、积极探索,才能获得预期的学习效果。为此,本文开展了旨在提高学习主动性、调动学生积极性的辅助教学系统的设计与研究。首先,从目前网络教学的实际情况出发,分析了网络辅助教学在教学中的地位,论述网络辅助教学系统对于传统教学的支持和补充作用,并阐述开发网络辅助教学系统所依据的理论基础。在确定系统开发的软、硬件环境后,根据Blog和RSS技术在教学中的应用现状和优势,认定了系统开发所采用的关键技术。其次,根据系统需要实现的目标,在对系统功能需求及性能需求分析的基础上,对系统进行总体设计,划分了系统的总体结构以及系统实现的模式,并给出数据库的设计,包括主要数据库表的结构和内容。最后,在Blog和RSS技术的支持下,结合系统开发的相关技术,将RSS阅读器嵌入到Blog中,设计实现了系统各模块的功能。本文从Blog与RSS技术整合的角度出发,设计开发出一个适用于各门课程的网络辅助教学系统。在创建一个统一的辅助教学平台基础上,来探讨如何提高学习者的学习效果。Blog和RSS技术的整合,不仅能够实现网络学习环境下学习的灵活性和便捷性,还充分体现学习者在网络环境下学习的主动性、个性化,为学习者创造一个适合主动探索、积极参与、便于交流的个性化学习平台。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 绪论
  • 1.1 选题背景
  • 1.2 相关研究现状
  • 1.3 研究目的及意义
  • 1.4 主要研究内容及研究方法
  • 1.4.1 主要研究内容
  • 1.4.2 主要研究方法
  • 1.5 本文组织结构
  • 第二章 相关理论基础
  • 2.1 建构主义理论
  • 2.2 个人知识管理理论
  • 2.3 个性化学习理论
  • 第三章 辅助教学系统开发环境及关键技术
  • 3.1 系统开发环境
  • 3.1.1 硬件平台
  • 3.1.2 软件平台
  • 3.1.3 开发工具
  • 3.2 系统体系结构
  • 3.3 系统相关技术
  • 3.3.1 ASP.NET
  • 3.3.2 SQL Server 2005 数据库
  • 3.3.3 Blog
  • 3.3.4 RSS 技术
  • 第四章 辅助教学系统总体设计
  • 4.1 系统目标
  • 4.2 系统需求分析
  • 4.2.1 功能需求
  • 4.2.2 性能需求
  • 4.3 系统总体结构
  • 4.5 系统模式图
  • 4.6 系统数据库表设计
  • 第五章 辅助教学系统的实现
  • 5.1 开发环境的配置
  • 5.1.1 配置 ASP.NET 环境
  • 5.1.2 使用ADO.NET 连接数据库
  • 5.2 系统各功能模块的实现
  • 5.3 系统部分截图
  • 第六章 结论与展望
  • 6.1 研究结论
  • 6.2 展望
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读学位期间的科研成果
  • 相关论文文献

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