论文摘要
因果关系是民事侵权责任体系的构成要件之一,功能在于为侵权行为的归责提供事实上的因果链条。在民事侵权诉讼中,因果关系的认定对于惩罚加害人和救济受害人至关重要。环境侵权行为是一类特殊的民事侵权行为,环境侵权因果关系也是一类特殊的复合型侵权因果关系。环境侵权行为与传统的民事侵权行为相比并无本质上的差别,但是由于环境要素在侵害流程中起到了媒介的作用,导致环境侵权因果联系事实上包含了两层关系:一是加害行为与环境要素污染之间的直接因果关系,二是环境要素污染与受害人受损之间的因果关系。因果关系流程的偏转、环境容量赋予的自净能力以及损害后果出现时间上的滞后性导致环境侵权因果关系具有间接性、隐秘性、复杂性、证明的困难性以及判断认定上的价值性等特点。这些特点给环境侵权因果关系的认定带来了难以解决的问题,主要包括侵害流程的难以理清、科技局限的难以规避、举证责任的难以分配以及证明标准的难以突破。要解决好这些难题,实行因果关系的推定是最优模式,但是学界所提出的盖然性因果关系理论、疫因学因果关系理论以及经验法则型因果关系理论等因果关系推定理论,在通过降低证明标准而减轻受害人举证责任的同时,也存在着适用范围有限等不可避免的缺陷。面对复杂的环境侵权案件,因果关系的认定变得异常困难。要规避上述因果关系推定方法适用上的不足,必须在遵循英美法因果关系“两分法”模式的基础之上,明确因果关系的推定是事实上因果关系的推定,但由于情况复杂等因素,在特定情况下还需排除“事实性因果关系一元论”而进行价值判断。在将因果关系推定作为认定环境侵权因果关系的一个基本方法时,还需抛弃加害行为违法性的考虑,在诉讼中设立多级证明标准体系,并适当降低受害人的证明标准。此外,还需将复杂的环境侵权案件进行类型化,以便将环境侵权因果关系进行归类整合,进而可以针对不同类型的因果关系适用不同的推定方法。同时,为了使这些因果关系推定方法能够具有较好的可操作性,还需要格外注意理论本土化以及配套机制的建立问题。
论文目录
相关论文文献
- [1].基于图注意力网络的因果关系抽取[J]. 计算机研究与发展 2020(01)
- [2].事实因果关系不明侵权中比例因果关系的确定[J]. 法学家 2020(02)
- [3].用思维导图巧析“因果关系”助力学生科学思维能力的培养[J]. 生物学通报 2020(05)
- [4].特殊体质案件中的因果关系[J]. 公民与法(综合版) 2018(11)
- [5].论可预见性规则在我国食品侵权因果关系认定中的适用[J]. 法制与经济 2019(05)
- [6].大数据时代的相关关系与因果关系探讨[J]. 科学咨询(科技·管理) 2019(09)
- [7].论刑法替代因果关系的归责:理论基奠与事实根据[J]. 政治与法律 2019(09)
- [8].交通事故“当事人责任”确定规则研究[J]. 安徽警官职业学院学报 2015(01)
- [9].维吾尔语句际关系中因果关系的表达[J]. 喀什大学学报 2017(04)
- [10].渎职犯罪因果关系的认定——以赖恒远滥用职权案为视角[J]. 法律适用(司法案例) 2017(20)
- [11].论刑法中提前的因果关系与延后的因果关系[J]. 传播力研究 2018(14)
- [12].浅析钢琴演奏系统中的因果关系[J]. 艺术评鉴 2018(15)
- [13].侵权法因果关系的要素分析[J]. 法制博览 2017(18)
- [14].否定性因果关系是真正的因果关系吗?[J]. 科学技术哲学研究 2017(05)
- [15].山西省民间金融与经济增长的因果关系检验[J]. 科技和产业 2017(09)
- [16].环境侵权中的因果关系推定[J]. 法制博览 2015(36)
- [17].不作为因果关系的理论流变与研究进路[J]. 法律科学(西北政法大学学报) 2016(01)
- [18].环境侵权因果关系推定的法律适用[J]. 科技展望 2015(28)
- [19].办理环境污染犯罪中疫学因果关系的应用[J]. 中国检察官 2016(04)
- [20].网言网语·因果[J]. 咬文嚼字 2015(05)
- [21].疫学因果关系在环境保护中的适用[J]. 商 2015(14)
- [22].相当因果关系说与条件说之比较[J]. 法制博览 2015(28)
- [23].也论虚假陈述民事案件系统风险的认定与扣减——以因果关系证明的回归为讨论中心[J]. 证券法苑 2019(03)
- [24].侵权法中相当因果关系的再定位[J]. 南京大学法律评论 2019(02)
- [25].MapInfo在地理因果关系知识教学中的运用[J]. 地理教学 2017(12)
- [26].本体论与本体教育(下)[J]. 中国教师 2017(02)
- [27].假设因果关系的类型化研究[J]. 智富时代 2016(S1)
- [28].课堂教学中对密歇根九级语言考试逻辑关系题解析[J]. 散文百家(新语文活页) 2016(12)
- [29].议论文“说理逻辑”系列四 多重归因:寻找立论的充分理由[J]. 少男少女 2016(02)
- [30].记叙文中逻辑和因果关系的重要性及写作的改进[J]. 作文教学研究 2016(06)