基于使用状况评价（POE）方法的大学校园开放空间研究 ——以东北师范大学校园为例

论文摘要

近年来,高校招生不断扩大,校园内的人口密度增大,许多大学面临着改建、扩建和新建。大学校园开放空间(Campus open space)作为校园环境的有机组成部分,是校园活动的重要载体,为师生的日常生活与学习提供必要的场所。由此,在大学校园建设浪潮愈演愈烈的今天,校园开放空间的设计研究日益广泛。师生作为大学校园开放空间活动主体,在使用中对其使用状况的满意度如何,评价如何,是校园开放空间环境质量改善的重要依据。使用状况评价(POE)是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法,它从使用者的角度,关注空间和环境的使用效能和利用方式。将使用状况评价方法应用于大学校园开放空间的研究中可为校园规划设计提供科学的参考。本文引入使用状况评价的理论与方法,通过对东北师范大学校园开放空间进行实地踏查,对校园开放空间进行POE研究,并调查校园内使用者对各开放空间的满意度,在此基础上提出校园开放空间发展的建议,为创造充满活力、“以人为本”的校园开放空间的设计提供参考依据。首先,通过对大量相关文献的研究,梳理大学校园开放空间和POE研究方法的相关知识,为调研和设计研究奠定了理论基础。其次,实地调研东北师范大学校园开放空间,了解现状情况和使用需求,进行使用者的行为规律及偏好的分析,评价校园开放空间使用状况,总结东北师范大学校园开放空间存在的主要问题。最后,探讨校园开放空间的设计原则和目标,并在此基础上提出优化设计的改造策略。本文采用理论和实证研究相结合的方法,力求使研究具有现实针对性和实际意义,在研究方法上对规划设计大学校园的开放空间有所裨益。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 1 绪论
• 1.1 研究背景及意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究目的
• 1.3 研究对象和内容
• 1.3.1 研究对象
• 1.3.2 研究内容
• 1.4 研究方法及研究框架结构
• 1.4.1 研究方法
• 1.4.2 研究框架结构
• 2 大学校园开放空间的相关基础研究
• 2.1 大学校园开放空间概述
• 2.1.1 相关概念
• 2.1.2 大学校园开放空间的相关研究综述
• 2.2 大学校园开放空间的功能、特点及影响因素
• 2.2.1 大学校园开放空间的功能
• 2.2.2 大学校园开放空间的特点
• 2.2.3 大学校园开放空间的影响因素
• 2.3 大学校园开放空间的系统构成
• 2.3.1 校园建筑
• 2.3.2 校园公共空间
• 2.3.3 校园道路
• 2.3.4 校园基础设施
• 2.4 大学校园开放空间使用者的行为研究
• 2.4.1 大学生的行为类型
• 2.4.2 大学生的行为特征
• 2.4.3 大学生对开放空间的需求
• 3 使用状况评价（POE）方法的理论与实践
• 3.1 使用状况评价（POE）概述
• 3.1.1 使用状况评价（POE）的概念
• 3.1.2 使用状况评价（POE）的特点
• 3.1.3 国外的研究和实践概况
• 3.1.4 国内的研究和实践概况
• 3.2 使用状况评价（POE）的研究范式
• 3.2.1 行为主义范式
• 3.2.2 认知范式
• 3.2.3 绩效评价范式
• 3.2.4 社会性范式
• 3.2.5 现象学整体评价范式
• 3.3 使用状况评价（POE）的基本方法
• 3.3.1 行为观察法
• 3.3.2 问卷访谈调查法
• 3.4 使用状况评价（POE）的基本程序
• 3.4.1 评价准备阶段
• 3.4.2 数据收集和分析阶段
• 3.4.3 报告成果和信息反馈阶段
• 4 东北师范大学校园开放空间使用状况评价的实例研究
• 4.1 东北师范大学校园概述
• 4.1.1 学校概况
• 4.1.2 校园概况
• 4.2 师大校园开放空间的使用状况调查分析
• 4.2.1 校园开放空间整体意象调查与分析
• 4.2.2 校园道路开放空间调查与分析
• 4.2.3 校园典型开放空间调查与分析
• 4.3 师大校园开放空间的存在问题
• 4.3.1 校园开放空间整体意象存在问题
• 4.3.2 校园道路开放空间的存在问题
• 4.3.3 校园典型开放空间的存在问题
• 5 东北师范大学校园开放空间的优化设计探析
• 5.1 大学校园开放空间的设计原则
• 5.1.1 整体性原则
• 5.1.2 人性化原则
• 5.1.3 多层次性原则
• 5.1.4 安全性原则
• 5.1.5 文化性原则
• 5.1.6 可持续发展原则
• 5.1.7 公众参与原则
• 5.2 师大校园开放空间优化的目标
• 5.2.1 组织校园的整体结构
• 5.2.2 塑造校园的开放形象
• 5.2.3 传承校园的文化内涵
• 5.2.4 营造校园的生活舞台
• 5.3 师大校园开放空间的优化设计策略
• 5.3.1 校园开放空间整体意象策略
• 5.3.2 校园开放空间感知策略
• 5.3.3 校园开放空间要素及设施策略
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 后记