农村生源大学生职业决策自我效能感的特点及干预研究

论文摘要

职业决策自我效能感是个体对自己能否成功地在职业决策过程中发挥自己所具备的能力或技能去应对各项任务的信心和自我预期。职业决策自我效能感在个体的职业发展中扮演着重要地角色。在能力相同的条件下,职业决策自我效能感可以影响择业是否成功。而在大学生这个群体中,农村生源学生是个特殊群体,他们就业观念落后,对自身认识不到位,在求职中缺乏自信,这将直接影响职业决策自我效能感以及职业决策。本研究旨选取辽宁师范大学本科生370人(女生278人,男生92人)为研究对象,通过大学生职业决策自我效能感的量表和自尊量表进行集体测量,了解农村生源大学生的职业决策自我效能感和自尊现状,然后筛选出36大名农村生源学生被试,采用自编的团体职业生涯辅导方案对36名被试进行团体生涯辅导,探讨提高农村生源大学生职业决策自我效能感的途径。研究结果表明(1)农村生源大学生职业决策自我效能感整体水平呈中等水平,个体之间相差比较大。(2)农村生源与城镇生源大学生在职业决策自我效能感在总体上存在显著差异(p<0.01),且在职业决策自我效能感的各个维度即自我评价,收集信息,选择目标,制定计划以及问题解决维度上均存在着显著差异(p<0.01)。(3)农村生源大学生的职业决策自我效能感在年级、性别、专业类别上差异不显著。(4)团体职业生涯辅导,能显著提高农村生源大学生的职业决策自我效能感及自尊水平。(5)本研究中设计的职业生涯辅导方案是一套切实可行的农村生源大学生职业生涯辅导的方案。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 1 研究综述
• 1.1 职业决策自我效能感的概念
• 1.1.1 自我效能感
• 1.1.2 职业决策
• 1.1.3 职业决策自我效能感
• 1.2 职业决策自我效能感的相关研究
• 1.2.1 职业决策自我效能感的结构
• 1.2.2 职业决策自我效能感的影响因素研究
• 1.2.3 职业决策自我效能感的测量
• 1.2.4 职业决策自我效能感的干预研究
• 1.3 团体职业生涯辅导的研究
• 1.3.1 职业生涯辅导理论
• 1.3.2 职业生涯辅导实践
• 1.4 农村生源大学生生就业现状研究
• 2 研究目的与研究假设
• 2.1 研究目的
• 2.2 研究假设
• 3 研究方法
• 3.1 被试
• 3.2 研究工具
• 3.2.1 职业决策自我效能感量表
• 3.2.2 自尊量表
• 3.2.3 团体职业生涯辅导评估表
• 3.3 研究设计
• 3.4 研究程序
• 3.4.1 前测
• 3.4.2 被试的选取
• 3.4.3 辅导方案的设计
• 3.4.4 统计处理
• 4 研究结果与分析
• 4.1 大学生职业决策自我效能感的状况分析
• 4.2 不同生源大学生职业决策自我效能感的差异
• 4.3 农村生源大学生职业决策自我效能感的年级特点
• 4.4 农村生源大学生职业决策自我效能感的性别特点
• 4.5 农村生源大学生职业决策自我效能感的专业特点
• 4.6 职业决策自我效能感与自尊之间的关系
• 4.7 团体生涯辅导对提高农村生源大学生职业决策自我效能感的效果
• 4.7.1 干预组和控制组职业决策自我效能感及各维度分量表前测差异比较
• 4.7.2 干预组和控制组职业决策自我效能及各维度分量表后测差异比较
• 4.7.3 干预组和控制组职业决策自我效能感及各维度分量表前后测差异比较
• 4.7.4 团体职业生涯辅导评估表
• 4.7.5 个案分析
• 5 讨论
• 5.1 农村生源大学生职业决策自我效能感的特点及原因分析
• 5.2 团体职业生涯辅导对提高农村生源大学生职业决策自我效能感的有效性
• 5.2.1 团体职业生涯辅导是提高农村生源大学生职业决策自我效能感的有效干预方式
• 5.2.2 团体职业生涯辅导方案设计的合理性
• 5.3 本研究的不足
• 5.3.1 被试的选取范围有待完善
• 5.3.2 效果的长期性有待进一步验证
• 5.3.3 领导者的经验不足
• 6 结论
• 参考文献
• 附录
• 致谢