当前高等音乐教育中视唱练耳教学的研究与思考 ——以吉林省部分高校为例

当前高等音乐教育中视唱练耳教学的研究与思考 ——以吉林省部分高校为例

论文摘要

在高等音乐院校开设的各门课程中,视唱练耳是一门与各个专业密不可分同时也是最为重要的基础课程。本文运用问卷调查法,访谈法等,对吉林省几所高等音乐院校音乐学院的视唱练耳教学现状进行调查。通过分析调查的结果,找出这几所院校视唱练耳教学的共性与不同之处,并尝试找出教学中存在的问题。笔者希望能通过对这些问题的研究,一方面了解吉林省高等院校音乐系视唱练耳课程的实施情况和影响因素,并对吉林省各大高校音乐系视唱练耳课程的大纲,教学方法,教材,以及考核方式做一个全面的总结,另一方面,希望找出能真正提高学生的音乐素质的行之有效的方法,以提高吉林省视唱练耳教学的水平。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 绪论
  • 第一章 吉林省部分高校视唱练耳教学现状的调查
  • 第一节 教育部对视唱练耳课程的指导纲要
  • 第二节 吉林省五所高校视唱练耳教学实施情况的调研
  • 一、吉林省五所高校音乐学院的基本情况
  • 二、吉林省五所高校视唱练耳课程调研结果的详细总结
  • 第三节 吉林省高校视唱练耳教学现状综述与思考
  • 一、现状综述
  • 二、视唱练耳的内涵与意义
  • 第二章 吉林省高校视唱练耳课程存在问题的反思
  • 第一节 分班制、教材及课程实施的思考
  • 一、视唱练耳教学的分班情况
  • 二、视唱练耳教学的教材建设
  • 三、视唱练耳教学课程的实施
  • 第二节 教师与教法的思考
  • 一、对教师的思考
  • 二、对教法的思考
  • 第三节 学生与学习方法的思考
  • 一、对学生学习态度的思考
  • 二、对学习方法的思考
  • (一)、学生的学习动机
  • (二)、学生的学习方法
  • 第四节 教学效果考核方式的思考
  • 第三章 对吉林省视唱练耳教学存在问题解决办法的探索
  • 第一节 对分班制、课程实施以及院校领导的建议
  • 一、视唱练耳课程的教学分班
  • 二、课程的实施以及教材的改革
  • 三、高校领导者对视唱练耳课程认识的转变
  • 第二节 教师队伍建设与教学模式的改进
  • 一、现代教学理念对教师的要求
  • 二、改变教学模式,创新教育思想
  • 第三节 对学生学习方法的改进
  • 一、学习视唱练耳动机的激发
  • 二、明确目标,转变观念
  • 三、教师教育与自主学习相结合
  • 结语
  • 参考文献
  • 附录一
  • 附录二
  • 致谢
  • 相关论文文献

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