发展武汉市高校教育旅游的对策研究 ——以高校管理理论为视角

论文摘要

关于教育旅游的研究,是近十年来国内旅游学界比较热门的话题之一。通过文献检索发现,对教育旅游的相关研究绝大部分都只是从旅游学科的视角进行,主要集中在对其概念的界定、开发的可行性、开发的原则问题、旅游资源的类型归类总结,部分城市高校教育旅游的发展评述,存在的问题以及相应的对策等方面。尽管其中有一部分内容涉及研究高校开展教育旅游所存在的问题以及相应的对策,但是,那也只是从旅游学科的视角进行的研究。因为教育旅游活动的载体以学校,尤为以高校为主,所以,本文尝试着从高等学校管理理论的视角对武汉市高校开展教育旅游这一活动进行研究。通过从对国内教育旅游的研究现状的综述以及对这一概念的界定作为研究的开始,进而从高等学校管理理论的视角对武汉市高校开发教育旅游的必要性、可行性进行分析,指出目前武汉市高校开发教育旅游存在的问题,同时也提出了相应的对策。通过从高等学校管理理论的视角对武汉市高校开发教育旅游的研究为例,可以给处于困惑中的中国高校开展教育旅游实践提供借鉴。本论文主要运用文献资料法,实地考察调查法等,从高等学校管理理论的视角对武汉市高校开发教育旅游进行研究。全文总共分为四章。第一章是绪论。主要介绍选题背景、研究意义、国内研究现状、对教育旅游的概念与内涵进行界定(通过把目前已有的教育旅游的相关资料搜集,更全面、科学地界定教育旅游的概念及其内涵),以及本文的研究对象与内容。第二章是从高校管理理论的视角对武汉市高校发展教育旅游的必要性进行研究。首先找出本文进行研究的独特视角的支撑理论——高等学校管理学的相关理论,进而结合教育旅游的相关理论以及现实状况对武汉市高校开发教育旅游的必要性进行研究。在我国社会经济与教育发展状况良好,人们对教育旅游的需求增长异常明显的形势下,开展教育旅游活动是符合客观实际情况的。同时,从武汉市高校开展教育旅游的现状去说明开发教育旅游的客观必要性。因为这样做一是有利于高校自身发展,二是有利于我国旅游业发展,三是有利于提高青少年学生以及相关旅游者的素质。第三章从高校管理理论的视角对武汉市高校发展教育旅游的可行性进行研究。首先,从武汉市所处的人文与自然环境——地理位置、交通条件、经济发展状况等进行分析;其次,从武汉市的高校资源现状——人力资源、教育基础设施等进行分析;再次,从武汉市高校的教学管理的视角进行分析;最后,从武汉市的高校后勤管理的视角进行分析。第四章通过对教育旅游的发展现状进行全面、系统的研究,从高校管理理论的视角去发现武汉市高校发展教育旅游的问题以及针对这些问题提出相应的对策。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景与研究意义
• 1.2 国内研究现状
• 1.3 教育旅游概念的界定
• 1.3.1 教育旅游概念的界定
• 1.3.2 教育旅游的内涵
• 1.4 研究对象与内容
• 第2章 从高校管理视角看武汉市高校发展教育旅游的必要性
• 2.1 高等学校管理学的理论基础
• 2.1.1 高等学校管理学的概念
• 2.1.2 高等学校管理学的内涵
• 2.2 武汉市高校发展教育旅游的必要性
• 2.2.1 我国经济与教育发展形势的客观需求
• 2.2.2 武汉市高校发展教育旅游现状的客观需求
• 第3章 从高校管理视角看武汉市高校发展教育旅游的可行性
• 3.1 武汉市的人文与自然地理环境
• 3.1.1 交通方便快捷的“九省通衢”
• 3.1.2 武汉市相关旅游资源丰富
• 3.2 武汉市高校发展教育旅游资源的现状
• 3.2.1 武汉市高校旅游资源丰富
• 3.2.2 武汉市高校旅游人才资源丰富
• 3.3 从武汉市高校教学管理的视角分析
• 3.3.1 高等学校教学管理的内涵
• 3.3.2 高校教学管理改革的客观要求
• 3.4 从武汉市高校后勤管理的视角分析
• 3.4.1 高校后勤管理的内涵
• 3.4.2 高校后勤社会化改革的客观要求
• 3.4.3 有利于高校后勤社会化改革
• 第4章 从高校管理视角看武汉市高校发展教育旅游的问题及对策
• 4.1 从高校管理视角看武汉市高校发展教育旅游存在的问题
• 4.1.1 思想观念陈旧、认识不足，态度欠积极
• 4.1.2 欠缺法律法规和政策的制约与规范
• 4.1.3 高校发展教育旅游的相关管理缺失
• 4.1.4 高校发展教育旅游的定位不准确
• 4.2 从高校管理视角看武汉市高校发展教育旅游的对策
• 4.2.1 转变思想观念
• 4.2.2 加强立法规范市场行为
• 4.2.3 加强高校发展教育旅游的相关管理
• 4.2.4 准确定位高校发展教育旅游
• 结束语
• 参考文献
• 致谢
• 附录 （攻读硕士学位期间发表论文目录）