本文主要研究内容
作者朱新玲（2019）在《低年级课本剧编写前奏——以《大象的耳朵》为例》一文中研究指出：笔者通过低年级课本剧创作实践,总结归纳出创作课本剧前的一些经验。首先,要做到选材恰当,把握故事的主旨;其次,揣摩人物特点,在文本的基础上大胆创新故事;最后要在创新基础上懂得取舍,全员参与挑选角色。这样为低年级学生创造了又一个学习语文的途径。
Abstract
bi zhe tong guo di nian ji ke ben ju chuang zuo shi jian ,zong jie gui na chu chuang zuo ke ben ju qian de yi xie jing yan 。shou xian ,yao zuo dao shua cai qia dang ,ba wo gu shi de zhu zhi ;ji ci ,chuai ma ren wu te dian ,zai wen ben de ji chu shang da dan chuang xin gu shi ;zui hou yao zai chuang xin ji chu shang dong de qu she ,quan yuan can yu tiao shua jiao se 。zhe yang wei di nian ji xue sheng chuang zao le you yi ge xue xi yu wen de tu jing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学时代的朱新玲，发表于刊物小学时代2019年24期论文，是一篇关于课本剧论文,低年级论文,学生论文,小学时代2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学时代2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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