高校文化管理及项目实施评价研究

论文摘要

大学发展的实践证明,管理现代化是建设世界一流大学的基本标志。因此,选择符合中国国情和高校特点的现代管理模式是当前我国创建世界一流大学的必由之路。高校文化管理模式是适应“知识社会”和“文化时代”的要求,对传统学校管理模式进行整合和超越的新型管理模式,这种模式充分考虑人的文化本性与组织行为的关系,重视大学共同价值观的培育、通过塑造共同价值观,不断培育大学的文化力、学习力、创新力,使大学获得持久的竞争优势。本论文采用理论分析与实证分析相结合的方法对高校文化管理的内涵、基本特征、发展现状、建设目标进行了研究:提出了高校文化管理的5个构成要素;构建了较为完善的高校文化管理理论体系和结构体系;采用扎根理论分析了人们内心对高校领导的期望和要求,揭示了人们内隐的价值观;采用层次分析法定量地对高校文化管理进行了评价;提出了高校文化管理的建设策略。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 我国高校传统管理模式存在的问题
• 1.3 本文的研究内容与研究方法
• 第2章 高校文化管理探讨
• 2.1 高校文化管理的基本含义及特征
• 2.2 对目前高校管理模式的诊断
• 2.2.1 研究方法与路径
• 2.2.2 研究结果及分析
• 2.3 高校实行文化管理的必要性
• 2.4 本章小结
• 第3章 高校文化管理的要素分析及指标体系构建
• 3.1 高校文化管理的要素分析
• 3.1.1 组织文化
• 3.1.2 共同价值观和愿景
• 3.1.3 战略管理
• 3.1.4 学习型组织、网状柔性结构
• 3.1.5 以人为本的制度
• 3.2 高校文化管理评价指标体系构建
• 3.2.1 高校文化管理评价的特点
• 3.2.2 高校文化管理评价指标体系的设计原则
• 3.2.3 高校文化管理评价的指标体系
• 3.3 本章小结
• 第4章 基于AHP 分析法的评价模型构建
• 4.1 基于层次分析法确定评价指标的权重
• 4.1.1 层次分析法基本步骤
• 4.1.2 指标权重的计算
• 4.2 本章小结
• 第5章 评价案例
• 5.1 问卷调研
• 5.2 用层次分析法对问卷结果进行评价
• 5.3 华北电力大学文化管理建设措施
• 5.3.1 培育大学文化力
• 5.3.2 培育大学学习力
• 5.3.3 培育大学创新力
• 第6章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 在学期间发表的论文和取得的科研成果
• 作者简介
• 详细摘要