论文摘要
朱德熙是二十世纪现代汉语语法八大家之一,他对现代汉语语法学的发展做出了极大的贡献,对当代语法研究大家的成果进行梳理、总结,继承其优点,扬弃其不足,可以使我们在语法研究中明确方向,少走弯路。本文首先通过深入整理和研究朱德熙的若干著作来论述其构建的汉语语法体系,主要以《语法讲义》为中心,并结合《现代汉语语法研究》(收入《论句法结构》、《汉语句法中的歧义现象》等文)、《语法答问》、《语法丛稿》、以及2010年最新出版的《语法分析讲稿》等著述。其次,本文采用了归纳法与比较法,从历时和共时的角度出发进行研究,基于对二十世纪中国语言学研究的回顾,通过归纳和比较来一一认清朱德熙在词类研究、词缀研究、词组研究、句法研究和句子研究的贡献,即“词组本位”语法体系的学术价值、对于现代汉语语法的深入观察与描写、语法形式与语法意义的相互印证。最后,本文还论述了朱德熙语法研究的不足之处,包括后来学者的发展。
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摘要Abstract绪论1. 论文选题来源2. 研究的范围3. 国内外研究的历史与现状3.1 著述中的相关论述3.2 期刊发表论文的单篇论述3.3 学位论文4. 研究方法5. 论文的创新点6. 研究目的及意义6.1 研究目的6.2 研究意义第1章 朱德熙的词类研究1. 朱德熙的词类研究概述1.1 二十世纪中国语言学词类研究历程1.2 朱德熙的词类研究2. 朱德熙在词类研究方面的贡献2.1 坚持贯彻唯一标准 建立完整词类体系2.2 提出语法性质(总体分布)和语法特征(区别性分布)2.3 对“名物化”论者的驳斥2.4 兼类和同一性(提出“个体词”和“概念词”的区别)2.5 经典研究范例——区分性质形容词和状态形容词3. 朱德熙在词类研究方面的不足及后来学者的发展3.1 量词问题3.2 计量考察的引入3.3 从家族相似性来看待词类问题3.4 郭锐(2002)等价功能与词类划分4. 小结第2章 朱德熙的词缀研究1. 朱德熙的词缀研究概述1.1 二十世纪中国语言学词缀研究历程1.2 朱德熙词缀研究2. 朱德熙在词缀研究方面的贡献2.1 明确词缀的界定2.2 坚持严格按照界定划分词缀2.3 摒弃“类前缀”和“类后缀”2.4 “的”字研究3. 朱德熙在词缀研究方面的不足及后来学者的发展3.1 词缀的感情色彩3.2 一些归属不明而实际存在的“杂后缀”3.3 词缀所构成词的词性3.4 “了”、“着”、“过”3.5 汉语派生结构的类型研究4. 小结第3章 朱德熙的词组研究1. 朱德熙的词组研究概述1.1 二十世纪中国语言学词组研究历程1.2 朱德熙词组研究2. 朱德熙在词组研究方面的贡献2.1 直面词组界定的争议,坚持扩展法原则2.2 强调汉语句子和词组构造原则的一致性而非同一性2.3 发现“的”字结构作定语的偏正结构的内部不一致性2.4 提出“粘合式”和“组合式”的观点2.5 总结分化歧义结构的四种依据2.6 确定“数量词和数量名结构”的谓词性2.7 对“有”组成的连谓结构的彻底描写3. 朱德熙在词组研究方面的不足及后来学者的发展3.1 词组成句的限制3.2 多项定语次序的深入分析3.3 对于结果补语和趋向补语的观察3.4 宾语和补语的辨别3.5 联合结构并列项的排列顺序原则3.6 关于“的”修饰性、描写性问题3.7 从范畴化理论来看词组3.8 方位词组问题3.9 介词的“格”标作用4. 小结第4章 朱德熙的句法研究1. 朱德熙的句法研究概述1.1 中国语法学史上不同的“本位”句法研究1.2 朱德熙的“词组本位”句法研究2. 朱德熙在句法研究方面的贡献2.1 明确层次分析非方法2.2 中国结构主义的飞跃2.3 解决主宾语的争论2.4 区分显性语法关系和隐性语法关系2.5 树立“三个充分”的榜样——“差一点没”2.6 建立“词组本位”的句法研究体系3. 朱德熙在句法研究方面的不足及后来学者的发展3.1 关于词组和句子的关系3.2 对于句法结构的初始概念——结构关系的认识不足4. 小结第5章 朱德熙的句子研究1. 朱德熙的句子研究概述1.1 中国语法学史对于句子的认识1.2 句子的性质1.3 句例、句型、句类、句式1.4 关于单句、分句和复句的问题1.5 朱德熙的句类研究1.6 朱德熙的句式研究2. 朱德熙在句子研究方面的贡献2.1 朱德熙在方言层面对反复句式的研究——引进汉语研究的新层面2.2 在句式研究中,革命式的方法导入——变换分析2.3 对关联词语的语法地位的确立2.4 形式与意义相结合——在句子研究中的体现2.5 对于语法描述的简明性3. 朱德熙在句法研究方面的不足及后来学者的发展3.1 语气词的描写缺乏简明性不利汉语教学3.2 未将历时和方言结合的研究角度运用于疑问句研究3.3 对于祈使句中动词的观察3.4 缺乏对存在句的研究3.5 缺乏对主宾可互易句的认识3.6 对于主语和话题的观察3.7 缺乏复句的分类研究3.8 对于“流水句”的研究4. 小结第6章 结语参考文献致谢攻读硕士学位期间学术成果
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