本文主要研究内容
作者侯玉萍（2019）在《立足学生个性，培养体育锻炼习惯》一文中研究指出：在初中阶段,如何让学生热爱体育锻炼?如何帮助学生养成良好的体育锻炼习惯?是体育教师思考的问题。在教学中,笔者认为应激发学生体育锻炼自主性、关注学生个性发展需要,因人而异地制定体育锻炼目标,优化体育锻炼方法、开展个性化体育教学评价,体现体育教学价值。
Abstract
zai chu zhong jie duan ,ru he rang xue sheng re ai ti yo duan lian ?ru he bang zhu xue sheng yang cheng liang hao de ti yo duan lian xi guan ?shi ti yo jiao shi sai kao de wen ti 。zai jiao xue zhong ,bi zhe ren wei ying ji fa xue sheng ti yo duan lian zi zhu xing 、guan zhu xue sheng ge xing fa zhan xu yao ,yin ren er yi de zhi ding ti yo duan lian mu biao ,you hua ti yo duan lian fang fa 、kai zhan ge xing hua ti yo jiao xue ping jia ,ti xian ti yo jiao xue jia zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自内蒙古教育的侯玉萍，发表于刊物内蒙古教育2019年27期论文，是一篇关于初中体育论文,锻炼习惯论文,个性化培养论文,内蒙古教育2019年27期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自内蒙古教育2019年27期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：初中体育论文; 锻炼习惯论文; 个性化培养论文; 内蒙古教育2019年27期论文;