把字句的语用认知探究

论文摘要

汉语把字句是一个特殊的句式,它或者是表示一种有目的的行为;或者是由于某种原因,使把的宾语、全句主语或整个事件获得某种结果,或使动作达至煤种状态。在所接触的文献中,目前对汉语把字句的研究主要集中在对汉语把字句的渊源探讨、汉语把字句的结构类型分析、汉语把字句的语法、语义特征等方面,语用学的相关理论知识对汉语把字句进行语用探究却还不是很充分和完善。基于此,本文结合语用学及认知学中的一些基本的理论知识,对汉语把字句的语用认知特色进行分析探讨。对汉语把字句的语用认知探究过程中,主要是从现当代文学读本及关于汉语把字句研究的论文中,分别收集了语料141条。运用了这些语料中的部分语料,本文对汉语把字句的三种结构类型进行了探究,并且探究了汉语把字句三种结构类型的语用及认知特点。本文第一章简要介绍了语用学及认知学的一些基本理论,这些理论将在对汉语把字句进行语用认知探讨过程中得以充分应用。并且对语用学视野下的汉语把字句的研究现状进行反思,进而从语用学角度提出论文的切入点;第二章应用语用学和认知学的一些基本理论知识对单一型把字句的不同类型把字句进行焦点和回指的语用认知探究;第三章应用语用学和认知学的一些基本理论知识对叠合型把字句的不同类型把字句进行焦点和回指的语用认知探讨;第四章应用语用学和认知学的一些基本理论知识对省略型把字句进行分析、探讨;最后一章是对汉语把字句分析、探讨之后得出的几点结论。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第1章 所涉理论及研究现状
• 1.1 所涉理论
• 1.1.1 言语行为理论
• 1.1.2 会话含义理论
• 1.1.3 关联理论
• 1.1.4 认知语境理论
• 1.1.5 焦点理论
• 1.2 把字句的研究现状
• 第2章 单一型把字句语用认知探究
• 2.1 单一型把字句的语用认知探究
• 2.1.1 单一型处置式把字句认知焦点探究
• 2.1.2 单一型处置式把字句的认知回指探究
• 2.2 单一型致使式把字句的语用认知探究
• 2.2.1 单一型致使式把字句的认知焦点探究
• 2.2.2 单一型致使式把字句的认知回指探究
• 第3章 叠合型把字句的语用认知探究
• 3.1 把字句叠合连动句的语用认知探究
• 3.1.1 把字句叠合连动句的认知焦点探究
• 3.1.2 把字句叠合连动句的认知回指探究
• 3.1.3 双把字句中连动的认知探究
• 3.2 把字句叠合兼语句的语用认知探究
• 3.2.1 把字句叠合兼语句的认知焦点探究
• 3.2.2 把字句叠合兼语句的认知回指探究
• 第4章 省略型把字句的语用认知探究
• 第5章 结论
• 参考文献
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
• 致谢