论文摘要
尽管军队院校管理类课程实施案例教学能促进学员对管理理论知识的内化,并能为学员将来成为反思型管理者奠定意识和能力的基础。然而,由于受到教学资源、教学计划、教育观念、教学双方的能力以及他们对案例教学所具有的认识、态度等主客观因素的影响,现在军队院校管理类课程案例教学还存在较多问题,包括案例教学发展不均衡、案例库建设滞后、案例发布——分析——讨论及教学评价等诸环节控制不佳等等。为了提高军队院校管理类课程案例教学实施的效果,军队院校须采取一些方法措施解决在教学实践中出现的问题,具体包括:加强军队院校各级对案例教学的认识;加强教员组织案例教学的能力培养;加强案例库建设;正确把握案例教学的操作环节;完善教学评价体系。
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