导读:本文包含了附加式复音词论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《续高僧传》,附加式复音词,前缀,后缀
附加式复音词论文文献综述
印宇文[1]（2019）在《《续高僧传》附加式复音词研究》一文中研究指出《续高僧传》是唐代佛教典籍。该书中附加式复音词数量众多,可分为附加前缀构词和附加后缀构词两大类。论文通过对其中"第、老、可、有、云、子、家、头、来、然、如、当、复、自"等词缀的考察,揭示出《续高僧传》中附加式复音词的使用情况及其规律。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年17期）
周锡纯[2]（2010）在《《元刊杂剧叁十种》附加式复音词研究》一文中研究指出本文主要讨论运用虚词方式构词的附加式复音词。《元刊杂剧叁十种》中共有附加式复音词279个,约占全书复音词总数的6.88%,占语法造词的6.45%。本文主要从附加前缀构词和附加后缀构词两类来进行讨论。(本文来源于《文教资料》期刊2010年24期）
李小平[3]（2003）在《《世说新语》附加式复音词构词法初探》一文中研究指出通过对《世说》中的“阿、第、老、可、然、家、头、来、当、自、复”等11个词缀的全面考察,揭示了《世说》中附加式复音词构词法的特点及其规律,为认识中国古汉语的语言面貌,提供依据。(本文来源于《新疆石油教育学院学报》期刊2003年04期）
李小凤[4]（2003）在《《释名》附加后缀“然”的复音词研究》一文中研究指出《释名》是我国语言史上第一部明确以推原为目的的训诂专着。本文通过对该书 97个附加后缀“然”的复音词具体、细致的分析 ,借以深入发掘和认识《释名》在语言学方面的真正价值和重要地位 ,以弥补今人对东汉词语研究的不足。(本文来源于《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》期刊2003年02期）
李新建[5]（1992）在《《搜神记》复音词研究——重迭式和附加式》一文中研究指出一般地讲,汉语造词的方式可以分为两种类型:语音造词和语法造词。《搜神记》中以重迭的方式构成的词,是运用语音造词法产生的复音词。在语法造词中,也可以分为两种类型:运用词序方式造词和运用虚词方式造词。《搜神记》中有附加成份的词就是运用虚词方式造成的复音词。(本文来源于《郑州大学学报(哲学社会科学版)》期刊1992年06期）
杨辉映[6]（1986）在《试论中学文言文中两种状态词——“复音单纯词”与“附加式复音词”》一文中研究指出中学文言文中有这样两种类型的状态词;一是结构上具有迭音或部分迭音形式的复音单纯词;一是结构上由词干带附加语的附加式复音词。它们在词义上有的摹拟人或事物的声音,有的描绘人或事物的情态。在句子中或作谓语,或作状语,有时也作定语,都能显示一定的情态,给人一种生动具体的形象感。历代语言学家对这两种类型的词的结构、词性及功能存在着不同看法。本文就中学文言文涉及到的这些词,举例谈谈浅见,供教学和研究参考。复音单纯词所谓复音单纯词,就是这样一类的词:(一)结构方面,只含一个语素,不存在内部(本文来源于《荆州师专学报》期刊1986年03期）
附加式复音词论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要讨论运用虚词方式构词的附加式复音词。《元刊杂剧叁十种》中共有附加式复音词279个,约占全书复音词总数的6.88%,占语法造词的6.45%。本文主要从附加前缀构词和附加后缀构词两类来进行讨论。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
附加式复音词论文参考文献
[1].印宇文.《续高僧传》附加式复音词研究[J].汉字文化.2019
[2].周锡纯.《元刊杂剧叁十种》附加式复音词研究[J].文教资料.2010
[3].李小平.《世说新语》附加式复音词构词法初探[J].新疆石油教育学院学报.2003
[4].李小凤.《释名》附加后缀“然”的复音词研究[J].西北第二民族学院学报(哲学社会科学版).2003
[5].李新建.《搜神记》复音词研究——重迭式和附加式[J].郑州大学学报(哲学社会科学版).1992
[6].杨辉映.试论中学文言文中两种状态词——“复音单纯词”与“附加式复音词”[J].荆州师专学报.1986