论文摘要
中考的指挥棒,让老师学生围着它转,一切为了中考,老师指导作文,学生写作文,按照中考作文评分标准来教来写来批。长此以往,学生写作时形成了思维定势,思维定势助长了学生的惰性和对权威的绝对崇拜。闪耀学生个性的作文成了稀世珍品,为了改变这一现状,笔者从写作思维定势形成的原因,写作思维定势的表现形式和个性化作文中突破写作思维定势的指导策略三个方面进行了阐述。目的是要引导学生突破思维常规,让他们多角度、多纬度看待和审视问题,鼓励多观察生活,多阅读,在作文中展示个性,能写一些有个性、有思想、有新意的作文。让作文成为学生展示个性的广阔舞台,让鲜活的生命在作文中得到充分的展示。
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