导读:本文包含了网络教育应用论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:网络教育,状况,前景
网络教育应用论文文献综述
周家多[1]（2019）在《浅谈网络教育的应用状况》一文中研究指出网络作为一种潜在的学习环境,它为网络教育学习者提供了一个资源丰富和更加有意义的学习环境。本文对因网络技术的发展而兴起的网络教育现状进行了分析。(本文来源于《发明与创新(职业教育)》期刊2019年10期）
代爱英,赵晶,侯锋伟,刘慧霞[2]（2019）在《移动APP网络教育在社区2型糖尿病防治中的应用及效果评价》一文中研究指出目的探讨建立患者俱乐部和手机APP(Application)网络课程教育模式对社区2型糖尿病患者心理和自我管理能力的影响。方法在社区卫生服务中心选取2型糖尿病患者240例,随机分为观察组和对照组,对照组采用传统的糖尿病的防治措施。观察组由社区医生对患者进行膳食分析和健康指导,建立社区患者俱乐部,通过手机APP参与糖尿病治疗和预防的网络课程。研究者在干预前后6个月对患者进行问卷调查和临床检查,掌握患者的心理状况和身体状况。结果干预后两组空腹血糖和餐后2 h血糖明显低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),凯斯勒心理忧郁量表分析结果显示,干预6个月的时候观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者建立社区患者俱乐部,利用手机APP网络课程,进行健康指导和交流分享的防治模式,能提高患者的自我照顾行为能力。(本文来源于《中国初级卫生保健》期刊2019年09期）
孙媛[3]（2019）在《网络教育在中学物理教学的应用研究》一文中研究指出我国社会经济和科学技术迅猛发展,教育信息化2.0时代已然到来。在这个新时代的背景下,教育改革不断推进,我国中小学教师的教学方式和学生的学习方式都发生了变化,网络教育受到了广泛的关注。网络教育技术充分发挥了现代信息技术的优势,打破传统教育过程时间和地点的限制,为人们提供了开放的、无限制的学习方式,打造了一个丰富、生动、高效的教育平台。虽然当前已经在中学物理教学中有了初步的应用,但在实际应用过程中还存在着许多问题。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年20期）
耿冰茹[4]（2019）在《虚拟仿真技术在网络教育教学中的应用价值探究——以测绘工程专业为例》一文中研究指出虚拟仿真技术以其独特的技术特点,被越来越多的人关注并应用到各行业领域。近几年来随着技术的更新与不断进步,其应用价值日益凸显。测绘工程专业作为一门实践性较强的专业学科,虚拟仿真技术的引入解决了实践教学方面的诸多问题,一批工科院校校基于本校学科特点开展了不同方向的研究,应用于本科教学,取得了良好的教学效果。本文从网络教育教学资源建设的角度入手,通过分析网络教育的特点、测绘类仿真课程的发展前景,探讨了虚拟仿真技术在网络教育教学中的应用价值。(本文来源于《智库时代》期刊2019年29期）
王超,陈彬,赵巧玉,白杨[5]（2019）在《网络教育在我国护理教学模式中的应用进展》一文中研究指出介绍网络教育的起源、定义、特点,总结网络教育在我国护理教学模式中的应用研究进展,以期为网络教育在护理领域的应用提供依据。(本文来源于《全科护理》期刊2019年17期）
薛颖[6]（2019）在《网络教育数据分析平台的研究与实现——评《网络教育应用(第2版)》》一文中研究指出随着计算机技术和互联网的快速发展和广泛应用,我国教育改革加快了信息化建设的发展步伐,将网络技术深入到教育教学中的各个领域和环节,给高校教育带来了创新性的变革,其中,网络教育平台的搭建以及高校教育的网络化正是当前教育改革创新中的有力举措之一。武法提编着的《网络教育应用(第2版)》(2011年5月高等教育出版社出版)是当前(本文来源于《新闻爱好者》期刊2019年06期）
彭登云[7]（2019）在《探析在计算机网络教育中人工智能技术的有效应用》一文中研究指出目前我国对人工智能技术的研究刚刚走过探索的初期,正走向深耕细分和与教育跨界融合的新阶段。人工智能技术计算机网络教育中的应用,促进了我国计算机网络教育的发展,改善了网络教育环境,延展了计算机网络教育的服务领域。人工智能技术的不断提高,也促进了未来的计算机网络教育个性化的发展,实现网络教育的最大价值。该文以计算机网络教育为例,基于人工智能技术的特点,谈谈人工智能技术在计算机网络教育中的作用和应用思路,为智慧教育的内涵拓展和实践献策。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年11期）
袁媛[8]（2019）在《解析在计算机网络教育中人工智能技术的有效应用》一文中研究指出科技随着经济的发展不断在创新,学习观念和学习态度也在逐步发生着改变,如今的大众更加关注于终身的学习。不过,现在的远程教育发展并不成熟,其应用过程中还存在一些问题。在计算机领域中,人工智能作为一种新型的计算机技术,逐步应用于计算机网络教育,人工智能技术得到充分发挥,社会经济的发展也因此得到稳步提升。本文阐述了有关人工智能技术的概况,对现代计算机网络教育的现状加以分析,最后探析了计算机网络教育中人工智能技术的部分应用。(本文来源于《科技创新导报》期刊2019年09期）
张雪,王希英[9]（2019）在《探究式网络教育游戏在小学数学中的应用》一文中研究指出探究式教育游戏在小学数学中的应用,旨在创造一个开放的、面向全体学生的,基于探究式学习方式的新发展,为学生创造一个全新的学习环境,激发他们的积极性与能动性。(本文来源于《智富时代》期刊2019年02期）
关博[10]（2019）在《人工智能技术在计算机网络教育中的应用》一文中研究指出人工智能技术是一种集合了语言、心理、计算机等多种学科的新型产物,从很大程度上促进计算机网络教育的发展。因此人工智能技术在计算机网络教育中的应用,通过发挥其技术的最大价值,提高了计算机网络教育水平。本文作者针对人工智能技术在计算机网络教育中应用展了分析。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年03期）
网络教育应用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨建立患者俱乐部和手机APP(Application)网络课程教育模式对社区2型糖尿病患者心理和自我管理能力的影响。方法在社区卫生服务中心选取2型糖尿病患者240例,随机分为观察组和对照组,对照组采用传统的糖尿病的防治措施。观察组由社区医生对患者进行膳食分析和健康指导,建立社区患者俱乐部,通过手机APP参与糖尿病治疗和预防的网络课程。研究者在干预前后6个月对患者进行问卷调查和临床检查,掌握患者的心理状况和身体状况。结果干预后两组空腹血糖和餐后2 h血糖明显低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),凯斯勒心理忧郁量表分析结果显示,干预6个月的时候观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者建立社区患者俱乐部,利用手机APP网络课程,进行健康指导和交流分享的防治模式,能提高患者的自我照顾行为能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络教育应用论文参考文献
[1].周家多.浅谈网络教育的应用状况[J].发明与创新(职业教育).2019
[2].代爱英,赵晶,侯锋伟,刘慧霞.移动APP网络教育在社区2型糖尿病防治中的应用及效果评价[J].中国初级卫生保健.2019
[3].孙媛.网络教育在中学物理教学的应用研究[J].中国农村教育.2019
[4].耿冰茹.虚拟仿真技术在网络教育教学中的应用价值探究——以测绘工程专业为例[J].智库时代.2019
[5].王超,陈彬,赵巧玉,白杨.网络教育在我国护理教学模式中的应用进展[J].全科护理.2019
[6].薛颖.网络教育数据分析平台的研究与实现——评《网络教育应用(第2版)》[J].新闻爱好者.2019
[7].彭登云.探析在计算机网络教育中人工智能技术的有效应用[J].科技资讯.2019
[8].袁媛.解析在计算机网络教育中人工智能技术的有效应用[J].科技创新导报.2019
[9].张雪,王希英.探究式网络教育游戏在小学数学中的应用[J].智富时代.2019
[10].关博.人工智能技术在计算机网络教育中的应用[J].电子技术与软件工程.2019