本文主要研究内容
作者李向梅（2019）在《浅析以核心素养为导向的小学英语对话课》一文中研究指出：随着素质教育的开展,现阶段,小学英语的首要教学目标就是培养学生核心素养,让学生在掌握英语知识的基础上,学会自主思考、自主学习,促进学生学习能力及创新思维的发展。因此,在教学过程中,小学英语教师应注重学生听说读写练习及基础知识掌握程度,最大限度上提升学生英语核心素养。
Abstract
sui zhao su zhi jiao yo de kai zhan ,xian jie duan ,xiao xue ying yu de shou yao jiao xue mu biao jiu shi pei yang xue sheng he xin su yang ,rang xue sheng zai zhang wo ying yu zhi shi de ji chu shang ,xue hui zi zhu sai kao 、zi zhu xue xi ,cu jin xue sheng xue xi neng li ji chuang xin sai wei de fa zhan 。yin ci ,zai jiao xue guo cheng zhong ,xiao xue ying yu jiao shi ying zhu chong xue sheng ting shui dou xie lian xi ji ji chu zhi shi zhang wo cheng du ,zui da xian du shang di sheng xue sheng ying yu he xin su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天天爱科学(教育前沿)的李向梅，发表于刊物天天爱科学(教育前沿)2019年11期论文，是一篇关于小学英语论文,对话教学论文,核心素养论文,教学策略论文,天天爱科学(教育前沿)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天天爱科学(教育前沿)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学英语论文; 对话教学论文; 核心素养论文; 教学策略论文; 天天爱科学(教育前沿)2019年11期论文;