PDCA循环健康教育对睡眠呼吸暂停低通气综合征患者生活质量及疗效的研究

论文摘要

目的：PDCA循环健康教育对OSAHS患者进行行为干预,使患者了解疾病的相关知识及治疗的必要性,从而改变生活方式,提高生活质量、各项监测指标有所改善。研究方法：将OSAHS患者随机分为对照组和试验组,每组各30例。对试验组患者采用PDCA循环法进行健康教育,对照组患者采用传统健康教育方式进行健康教育。对比分析两组患者干预前后AHI、睡眠最低SaO2、BMI、生活方式、SF-36生活质量等指标。结果：①对两组的基线资料包括年龄、性别、文化程度以及BMI进行比较,结果差别均无统计学意义（P>0.05）。②对两组健康教育前的基本观测指标进行比较,包括健康教育前生活方式、AHI、SaO以及SF-36生活质量指标,结果对照组和试验组之间差别无统计学意义（P>0.05）。③分别对对照组和试验组的健康教育前后AHI、SaO2、SF-36指标、BMI以及生活方式指标进行比较,结果对照组SaO2、SF-36、BMI在治疗前后差异均有统计学意义（P＜0.05）；试验组治疗前后AHI、SaO2、SF-36指标、BMI、生活方式变化均有统计学意义（P＜0.05）。④两组的SaO2及SF 36总分在治疗后均有所升高,试验组升高幅度高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）；两组BMI均降低,且治疗组降低程度大于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。⑤比较对照组和试验组的前后指标差值,结果除SF-36量表的BP、SF和MH三个维度,其余指标之间差别均有统计学意义（P＜0.05）。结论：PDCA循环应用于OSAHS患者健康教育干预,使患者AHI降低,睡眠最低SaO2提高,BMI降低,帮助患者建立了健康的生活方式,提高了患者生活质量。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 中英文缩略词表
• 前言
• 研究材料和方法
• 结果
• 讨论
• 存在问题和展望
• 结论
• 参考文献
• 综述
• 参考文献
• 附录
• 个人简介
• 致谢