动画视听元素在儿童图画书设计中的多重表现

论文摘要

在国内动漫产业蓬勃发展的今天,儿童图画书的创作水平得到了显著的提高。但与欧美相比较,国内原创图画书仍处于起步阶段,存在着很多不足之处。诸如图画之间不连贯、故事情节不完整等,导致儿童在阅读过程中产生解读障碍。动画视听语言中各种元素的运用,能对动画片各镜头之间进行有机地衔接、组合、调整和修饰,使得整部影片达到结构严谨、语言生动流畅、节奏明快的效果,并对深化主题、突出角色性格、渲染气氛有着积极的作用。本文通过对图画书图文元素和动画视听元素运用规律的研究,梳理了动画和图画书创作方式的相似性,分析了动画视听语言的元素运用在图画书设计中的可行性。从画面设计、连贯性、时间节奏、文字与声音四个方面,探讨动画视听元素在儿童图画书设计中的多重表现。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 课题研究背景
• 1.1.1 儿童图画书发展简述
• 1.1.2 动画视听语言发展现状
• 1.2 课题研究的目的与意义
• 1.3 课题研究的方法
• 第二章 儿童图画书的界定及其设计要素
• 2.1 儿童图画书的概念界定
• 2.2 页面内的叙事元素
• 2.2.1 图画的传达性
• 2.2.2 文字的音乐性
• 2.2.3 文字与图画的关系
• 2.3 页面与页面之间的关系
• 2.4 书籍的整体设计
• 第三章 动画视听语言的界定及作用
• 3.1 动画视听语言的界定
• 3.2 镜头的职能和概念
• 3.3 动画视听语言的语法——蒙太奇
• 3.4 动画视听语言在动画创作的作用
• 3.4.1 场面调度在动画的创作中的作用
• 3.4.2 动画剪辑的流畅与跳跃
• 第四章 动画视听语言在图画书设计中的多重表现
• 4.1 动画和图画书创作方式的相似性
• 4.1.1 预设性
• 4.1.2 叙事结构与时间节奏
• 4.1.3 画面的构图元素
• 4.1.4 声画关系与图文关系
• 4.2 动画画面设计对图画书画面设计的启示
• 4.2.1 镜头的角度与画面构成
• 4.2.2 焦点和焦距的艺术处理
• 4.3 动画镜头衔接方式在图画书中的呈现
• 4.3.1 主题的衔接
• 4.3.2 轴线的衔接
• 4.3.3 动作的衔接
• 4.3.4 景物的衔接
• 4.3.5 场景的衔接
• 4.4 动画中的时空表现在图画书设计中的作用
• 4.4.1 画框内元素所产生的时间
• 4.4.2 画框与画框间产生的时间
• 4.5 动画声音处理对图画书文字设计的影响
• 4.5.1 抒情
• 4.5.2 渲染气氛
• 4.5.3 评论
• 4.5.4 描绘
• 4.5.5 连贯作用
• 结论
• 参考文献
• 致谢