导读:本文包含了辅助教学网站论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业学校,B,S模式,网站
辅助教学网站论文文献综述
薛林莉[1]（2018）在《基于ASP的职业教育辅助教学网站的研究》一文中研究指出针对当前职业学校教学方法比较单一的问题,开发教学辅助网站是引导和改变师生之间的一种学习模式。对职业教育辅助教学网站的需求分析进行了详细的描述,分析了教学网站的总体设计和功能设计,给出了网站的部分核心代码。对于一线的教学工作者和网站开发人员具有一定的积极意义。(本文来源于《电脑编程技巧与维护》期刊2018年07期）
殷学丰[2]（2017）在《高校精品课程建设辅助教学网站设计与应用》一文中研究指出教学辅助网站是高校精品课程建设重要内容,也是优质教学资源网络共享和传播的途径。高校精品课程建设是一个系统工程,精品课程辅助教学网站建设是不断完善的过程。针对高校精品课程辅助教学网站建设现状,提出了网站设计思路,并指出应构建统一的网站平台以确保精品课程网络资源应用和普及。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2017年12期）
韩海浪[3]（2017）在《用网站辅助教学的建议和看法》一文中研究指出随着社会的发展和新课改的实行,要让学生成为学习的主体,让学生在巨大的网络知识海洋中,利用网络找到闪光点,使网络更好地服务于教学,更好地服务于学生的学习,营造更和谐的学习环境。在这种大环境下,就要产生一种区别于传统的新型教学方式。本人经常用架设Web站点的方法来充实课堂,本文就对这种方法谈谈看法。(本文来源于《数字通信世界》期刊2017年08期）
仲昭信[4]（2017）在《基于Java的辅助教学网站设计》一文中研究指出随着计算机网络和Internet的普及,运用先进的管理信息系统及软件开发平台,对信息进行科学化和网络化管理,已经成为当今时代的发展趋势。现在是一个信息化的时代,获取信息是现在最重要的事情。本论文研究一种以Java为平台的教学网站,系统开发包括后台管理、前台页面设计。利用其Java提供的各种面向对象的开发工具,方便而简洁操纵数据库,对于后台数据库开发则选择My SQL数据库。(本文来源于《数码世界》期刊2017年03期）
孙竹青[5]（2017）在《计算机辅助设计课程网站教学资源库建设的功能和结构》一文中研究指出建设网站式教学资源库,可以直接有效地弥补传统教学方式的不足,利用线上教学优势,发挥学生学习自主性。如何让网站式教学资源库发挥教学优势,必须在结构和功能上进行合理的设计,符合艺术设计教学规律,提高教育教学质量。(本文来源于《林区教学》期刊2017年02期）
燕乐纬,张永山,汪大洋,梁颖晶[6]（2016）在《理工科专业基础课程教学辅助网站的定位与建设——以建筑力学课程为例》一文中研究指出伴随着计算机网络技术的迅猛发展和终端设备的迅速普及,利用网络资源进行辅助教学成为必然的趋势。但是,在各高校推广网络教学资源,建设各类教学网站的过程中,也暴露出一些问题,突出表现在部分教学工作者对教学网站的辅助教学作用定位不准,网站内容与课堂教学内容脱节,网站建设过程过于繁复且难以维护等方面。文章在深入探讨高校专业基础课教学网站的定位和建设目标的基础上,结合广州大学建筑力学课程的教学实践,建立了一个示范性的理工科专业基础课程辅助教学网站。网站内容涵盖了基本课程信息、教学资源共享、拓展资源推介、教学论坛平台等多个方面。特别是教学论坛的建设,开辟了一个师生在线互动的平台,有效解决了教师答疑时间和学生课下学习时间难以配合的矛盾。教师在教学论坛上的答疑和学生之间的相互讨论,对于提高学习兴趣,促进对相关力学问题的深入理解,提高教学质量,都有十分重要的意义。(本文来源于《高等建筑教育》期刊2016年06期）
唐坚刚,张沈兵[7]（2016）在《计算机辅助教学网站设计与实现》一文中研究指出计算机辅助教学网站以课外辅助教学过程需求为依据而设计。分析了课外辅助教学过程中教与学的流程,从软件工程角度对系统进行了功能性的需求分析,并利用UML建模技术对系统进行了详细设计。采用MVC设计模式,基于PHP语言和MySQL数据库技术,设计开发了B/S架构下的交互式课外辅助教学网站的客户端应用系统。系统可以分为用户管理模块、课程管理模块、在线聊天模块、在线测试模块等,搭建了符合实践应用需求的网站平台。系统的开发和应用使得计算机专业课程的教学资源具有了开放性,同时扩展了学生自主学习途径,增加了师生间教学交流机会,为提高计算机专业课程教学质量起到了良好作用。(本文来源于《软件导刊》期刊2016年09期）
张俊峰[8]（2016）在《中职计算机专业课辅助教学网站软件建设探讨》一文中研究指出随着信息化时代的到来,网络开始离我们的生活越来越近,而且随着信息技术和互联网的不断发展与成熟,促使在计算机的专业课中以此作为辅助教学手段不再是理想,通过这种方式可以不断的优化计算机教学的模式,而且辅助教学网站在可以解决中职计算机专业教学中的一些亟待解决的问题,而且通过这种方式可以引起学生学习计算机的积极性,同时,又减轻了了教师的工作强度。因此,笔者对计算机教学的辅助网站以及在使用中应坚持的原则进行阐述,并就如何建设与设计教学软件来辅助教学给予了一些建议。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2016年16期）
邓瑛[9]（2016）在《高校艺术专业《Photoshop计算机辅助设计》教学网站系统实现》一文中研究指出以Photoshop动态教学网站开发流程为主线,阐述了利用ASP技术实现动态教学网站的系统需求、设计思路、模块划分。分析了管理模块的设计内容,展示了其在方便用户获取资源时的优点,满足了日常教学需求,同时实现了用户能够自主学习课程的目标,是有效将课堂教学转化为以学生为中心的教学模式,期望为国内院校艺术专业计算机辅助设计多媒体网络教学的广泛开展提供经验。(本文来源于《现代职业教育》期刊2016年07期）
于化龙,左欣,高尚,秦斌,景国良[10]（2016）在《智能信息处理课程群辅助教学网站的设计与开发》一文中研究指出智能信息处理课程群包含多门计算机专业前沿课程,课程间相关性与综合性较强,教学难度较高。本文结合该课程群的实际教学需要,采用PHP作为开发语言,my SQL作为后台数据库,开发设计了智能信息处理课程群辅助教学网站。该网站包含课程概况介绍、课程资源在线浏览与下载以及师生在线互动等叁个大模块,每个模块下又包含若干个不同的子栏目。作为一个资源共享与在线交流平台,该网站将为提高智能信息处理课程群的教学质量提供必要的保障。(本文来源于《科技视界》期刊2016年01期）
辅助教学网站论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教学辅助网站是高校精品课程建设重要内容,也是优质教学资源网络共享和传播的途径。高校精品课程建设是一个系统工程,精品课程辅助教学网站建设是不断完善的过程。针对高校精品课程辅助教学网站建设现状,提出了网站设计思路,并指出应构建统一的网站平台以确保精品课程网络资源应用和普及。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
辅助教学网站论文参考文献
[1].薛林莉.基于ASP的职业教育辅助教学网站的研究[J].电脑编程技巧与维护.2018
[2].殷学丰.高校精品课程建设辅助教学网站设计与应用[J].软件导刊(教育技术).2017
[3].韩海浪.用网站辅助教学的建议和看法[J].数字通信世界.2017
[4].仲昭信.基于Java的辅助教学网站设计[J].数码世界.2017
[5].孙竹青.计算机辅助设计课程网站教学资源库建设的功能和结构[J].林区教学.2017
[6].燕乐纬,张永山,汪大洋,梁颖晶.理工科专业基础课程教学辅助网站的定位与建设——以建筑力学课程为例[J].高等建筑教育.2016
[7].唐坚刚,张沈兵.计算机辅助教学网站设计与实现[J].软件导刊.2016
[8].张俊峰.中职计算机专业课辅助教学网站软件建设探讨[J].电脑知识与技术.2016
[9].邓瑛.高校艺术专业《Photoshop计算机辅助设计》教学网站系统实现[J].现代职业教育.2016
[10].于化龙,左欣,高尚,秦斌,景国良.智能信息处理课程群辅助教学网站的设计与开发[J].科技视界.2016