论文摘要
中岳嵩山以自然风光秀丽、人文景观繁多、地质遗迹珍贵、森林资源丰富著称于世,是旅游观光、休闲度假、科学研究、科普教育的胜地。由于嵩山处于黄河文明的中心地带,以其得天独厚的优势成为历代帝王们优先祭祀的对象。嵩山文化积淀深厚,儒、释、道三教荟萃于此,这在中国的名山大川中是独一无二的。嵩山旅游资源得天独厚,密度大,品位高,特色鲜明,集自然资源和人文资源于一体。嵩山所在的登封位于河南黄金旅游“三点一线”的中心,有着优越的地理位置,近年来,旅游业迅猛发展,取得了可喜成绩。然而,嵩山旅游开发与其丰富的资源还不太相称,进一步开发的潜力仍很巨大。本文立足游记视角,对古代的嵩山游记以及当代的嵩山网络游记进行了搜集整理,分析解读,归纳游记中反映的嵩山旅游开发的不足之处,提出切合实际的措施。研究以旅游者的需求为基础,如何开发嵩山旅游资源,不断培植新的旅游增长点。从古代嵩山游记当中可以了解、认识和发掘嵩山旅游的方方面面,通过对古代嵩山旅游者的游览动机、路线进行分析,探讨了古代受关注的景点对于当今嵩山开发的价值。通过对当代嵩山网络游记的阅读统计解析嵩山开发现状。分析当代的游览动机、路线和受关注的景点,总结当代游记反映的嵩山开发之不足。从解读游记可知,嵩山开发缺少整体性,不仅少林寺的光华遮盖了嵩山壮丽的自然景观和厚重的人文内涵,而且少林寺本身作为禅宗祖庭,商业化严重,禅意不足。嵩山在历史上的重要地位和文化价值没有得到深入地挖掘和整理,高品质的景观低水平开发,峻秀的自然景观未有效利用。游客要求开发形式多样化,提高参与性,从而深刻感受文化内涵。从旅游者需求的角度探寻了嵩山旅游开发的思路。树立嵩山的整体形象,开发嵩山独有的自然风光,开发探险游,推介地质游。强化嵩山的中岳形象,丰富三教文化的旅游内容,开发封禅文化旅游,开发少林寺作为禅宗祖庭的旅游。彰显嵩山作为中岳文化名山的底蕴,重塑嵩山的中岳品牌。通过加强对嵩山旅游资源的整合和开发,振兴河南的旅游事业。
论文目录
相关论文文献
- [1].题黄山游记[J]. 福建陶研 2018(02)
- [2].波澜深远:论《西游记》对佛教宇宙观的接受与改造[J]. 中北大学学报(社会科学版) 2020(01)
- [3].《西游记》中僧人形象的嬗变初探[J]. 佳木斯职业学院学报 2020(03)
- [4].两个太上老君——对《西游记》《封神演义》太上老君形象的解读[J]. 文史杂志 2020(02)
- [5].《西游记》的朝鲜传入与文人评价[J]. 明清小说研究 2020(01)
- [6].《西游记》中僧人形象的嬗变初探[J]. 辽宁师专学报(社会科学版) 2019(06)
- [7].从命名论《西游记》中猪八戒形象的演化[J]. 湖南科技学院学报 2019(12)
- [8].虚拟与现实:吴承恩构建《西游记》的茶世界[J]. 农业考古 2020(02)
- [9].新见民国论文《西游记演变》与《西游记》早期研究热点述略[J]. 学术交流 2020(01)
- [10].承旧开新:“一带一路”背景下《西游记》学术研究的转型——2019《西游记》高端论坛综述[J]. 江苏海洋大学学报(人文社会科学版) 2020(01)
- [11].从孙悟空的成长历程看《西游记》的成长小说属性——斗战胜佛是怎样炼成的[J]. 昆明学院学报 2020(02)
- [12].试论《西游记》的宇宙观及科幻思想[J]. 江苏海洋大学学报(人文社会科学版) 2020(03)
- [13].白藻泰游记《沿长江一路向西》中的民生观探析[J]. 佳木斯职业学院学报 2020(05)
- [14].神游与痴醉:《西游记》中的人-物关系[J]. 人文杂志 2020(03)
- [15].游记写作教学设计探析——小学六年级上册第一单元习作指导[J]. 科学咨询(教育科研) 2020(05)
- [16].汉蒙文《西游记》比较研究[J]. 文化创新比较研究 2020(11)
- [17].《格列佛游记》与《西游记》的比较研究[J]. 文化产业 2020(06)
- [18].基于《西游记》元素的校本游戏原画课程建设策略[J]. 西部素质教育 2020(11)
- [19].清代台湾地区游记探析[J]. 东华理工大学学报(社会科学版) 2020(02)
- [20].《梦游记之三》[J]. 电影文学 2020(12)
- [21].《西游记》中猪八戒原型综述[J]. 戏剧之家 2020(16)
- [22].《歧路灯》与《西游记》[J]. 江苏第二师范学院学报 2020(03)
- [23].沙僧形象设置:《西游记》独特的叙事策略[J]. 连云港师范高等专科学校学报 2020(02)
- [24].新世纪《西游记》作者新说辨析——与胡义成、胡令毅先生商榷[J]. 连云港师范高等专科学校学报 2020(02)
- [25].《西游记》“西行”之路探究——基于跨文化传播视角的考察[J]. 四川师范大学学报(社会科学版) 2020(04)
- [26].自我与自由:论《西游记》的时间叙事[J]. 兰州文理学院学报(社会科学版) 2020(04)
- [27].论吴承恩《西游记》的雅俗共赏[J]. 大庆师范学院学报 2020(04)
- [28].《西游记》神佛世界折射的世态人情及艺术表现手法[J]. 宿州学院学报 2020(07)
- [29].部编本初中写景游记文言文有效教学研究[J]. 文学教育(上) 2020(09)
- [30].《西游记》的数量词语表达主观量研究[J]. 上饶师范学院学报 2020(04)