各阶段的越南留学生汉字书写分析

论文摘要

学习汉语有四个方面,听、说、读、写。越南留学生在学习汉语时经常出现偏误尤其是汉字书写方面,因此学习汉字成为越南留学生学习汉语的一大难题,这个难题甚至会让学生放弃学习。本文收集、并积累了越南留学生在书写方面常出现的偏误。由于越南留学生与欧美、日韩留学生在汉字书写偏误方面都存不少差异,所以本人从共性与个性的角度对越南留学生进行仔细的分析,通过调查分类在各级阶段(初级、中级、高级)越南留学生常见偏误的类型,找到原因,最后提出对越南留学生有些针对性和必要性的解决方法,提出帮助学生克服汉字书写偏误的教学对策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章:引论
• 1.1 前言
• 1.1.1 课题来源和研究意义
• 1.1.2 相关的研究
• 1.2 研究的内容和方法
• 第二章:研究范围、对象与研究的理论依据
• 2.1 研究范围、对象
• 2.2 研究的理论依据
• 第三章:各级阶段越南留学生的汉字书写偏误分析
• 3.1 中越两种文字比较
• 3.1.1 汉字的特点
• 3.1.2 越南字的特点
• 3.1.3 中越文字比较
• 3.2 偏误分析
• 3.2.1 错字（A）
• 3.2.2 别字（记为B）
• 3.3 各阶段越南留学生汉字书写偏误对比分析
• 3.3.1 从调查问卷针对越南留学生学习汉字过程中有关，收到学生认为自己对汉字的知识，结果以下
• 3.3.2 从本人实际收集结果如下
• 3.3.3 越南留学生对汉字书写偏误认定和实际上比较
• 第四章:针对各阶段越南留学生的汉字书写偏误分析和教学对策
• 4.1 各阶段越南留学生的汉字书写偏误原因和各级比较
• 4.1.1 笔形和笔画组合错误原因和各级对比
• 4.1.2 笔画增减或部件增减
• 4.1.3 结构错误和字形相近错误
• 4.1.4 字音相同和字音相近的偏误
• 4.2 针对越南留学生书写偏误的教学对策
• 4.2.1 初级
• 4.2.2 中级
• 4.2.3 高级
• 第五章:结语
• 参考文献
• 越南留学生学习汉字调查
• 致谢