当代大学生礼仪素养教育探究

论文摘要

礼仪作为人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化,始终规范和约束着人们的行为。作为一种行为规范和文化,它在每个历史阶段都发挥着重要的作用,可以说,礼仪是人类文明进步的重要标志之一,是适应时代发展,提高个人修养的重要途径。中共中央《公民道德实施纲要》指出:开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的言行举止,有着重要的作用。胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中指出:要认真贯彻《公民道德实施纲要》,广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育……大学生作为当代青年中的优秀群体,是未来社会主义事业的建设者和接班人,言行文明,知书达礼,是他们应具备的一种基本素养。高校要引导大学生自觉遵守爱国守法、团结友善、明礼诚信、敬业奉献、勤俭自强的基本道德规范,逐渐养成良好的道德品质和文明行为。大学生要身负起振兴中华的历史重任,必须全面提高个人的综合素质,其中现代礼仪素养是培养大学生的重要环节。在全社会大力倡导综合素质教育的今天,加强礼仪素养教育,提高大学生的文明素养,同样是高校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。除引言和结论部分外,全文共分为五个部分:第一部分:礼仪的内涵及开展礼仪教育的必要性。礼仪作为一种文化,是属于上层建筑的一部分,它是同经济基础相适应的。远古时代,礼仪作为了原始人类的一种为求风调雨顺、祖先显灵的敬神拜祖仪式。现代社会的“礼仪”是一种律己、敬人的行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段,是人们在社会交往中受历史传统、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又被人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为规范和准则的总和。构建社会主义和谐社会,加强公民道德建设是一个重要方面。深刻认识传统礼仪的意蕴,充分发挥其在现代社会中的作用,对于建设社会主义和谐社会具有很现实的意义。高等学校是进行大学生素质教育的基地,在不断培养大学生综合素质的同时,重视与加强对大学生进行礼仪素养教育,是提高高校社会主义精神文明建设的重要任务之一。这部分主要是从礼仪教育对大学生德育、智育、美育以及促进大学生心理健康成长和形成他们高尚人格等方面礼仪教育对高校教育的重要性。第二部分:对当代大学生礼仪素质现状进行分析。中国历来被人称为“文明古国”、“礼仪之邦”,当代许多大学生也秉承了这种文化传统,表现出勤勉、谦和、尊敬长辈等民族特质。然而,现今大学生的礼仪文明素养却不容乐观,当前大学生礼仪修养存在着与其所受文化教育不相等同的情况,部分大学生的表现与礼仪相悖的现象日益严重,存在着礼仪修养的缺失。形成这种现象的原因主要有传统礼仪观传承的断裂、家庭教育的不良影响、外界社会因素造成的各种消极影响以及学校教育的欠缺。第三部分:高校礼仪素质教育的现状。当前,虽然部分高校曾尝试让礼仪教育重新走进课堂,并且取得了一定成绩,但礼仪传统观念的淡化及一些大学生基本礼仪知识缺乏、礼仪修养程度偏低,已经成为世界性的教育问题。产生问题的主要原因表现在忽视传统礼仪文化教育、教育方式僵化、重专业理论技能,轻人文素养培养,未能与时俱进。第四部分:加强大学生礼仪素养的方向及措施。为了顺利的开展大学生礼仪素养教育,提高大学生的礼仪素养,就要积极发掘传统礼仪文化中的精华,同时吸收外来的有益的礼仪经验,用马克思主义道德观指引大学生礼仪文明思想,加强大学生礼仪素养拓展训练,注重理论与实践相结合,全方位提高大学生内在的人文素质修养。注意大学生礼仪素养教育的规范化、注重礼仪教学的改革创新、加强对礼仪的研究,并且营造良好的校园礼仪教育氛围,开展各种生动活泼的礼仪文化活动。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 引言
• （一） 研究意义
• （二） 研究现状
• （三） 研究方法
• 一、礼仪的内涵及开展礼仪教育的必要性
• （一） 礼仪的起源及内涵
• 1. 礼仪起源于“俗”
• 2. 礼仪源于祭祀
• 3. 礼仪的含义
• （二） 礼仪的社会作用
• 1. 礼仪是人们相互交往的行为准则
• 2. 礼仪的政治、道德和社会意蕴
• （三） 高校礼仪素养教育的必要性与重要性
• 1. 礼仪素养教育对当代大学生德育起着重要的作用
• 2. 礼仪素养教育对大学生智育方面的促进作用
• 3. 礼仪素养教育是美育的一种完美体现
• 4. 礼仪素养教育促进大学生心理健康成长
• 5. 礼仪素养教育影响着大学生高尚人格形成
• 二、当代大学生礼仪素养现状分析
• （一） 当代大学生存在着礼仪修养的缺失
• 1. 道德意识观念的淡薄
• 2. 审美标准的异化
• 3. 价值观念的不良取向
• 4. 理想信念的盲目
• 5. 大学生社会交往和日常生活细节中的礼仪缺失
• （二） 造成当代大学生礼仪素质不高的原因分析
• 1. 传统礼仪观传承的断裂
• 2. 社会因素造成的各种消极影响
• 3. 家庭教育的不良影响
• 4. 学校教育的欠缺
• 三、高校礼仪素养教育的现状
• （一） 高校礼仪素养教育现状
• （二） 高校礼仪素养教育的问题分析
• 1. 普遍忽视传统礼仪文化教育
• 2. 重专业理论技能，轻人文素养培养
• 3. 教育方式僵化，未能与时俱进
• 四、加强大学生礼仪素养教育的措施
• （一） 大学生礼仪素养教育总的指导思想
• 1. 发掘传统礼仪精华，吸收外来有益经验
• 2. 用道德观指引大学生礼仪文明素养
• 3. 加强拓展训练，注重理论与实践的结合
• 4. 全方位提高大学生内在人文素质修养
• （二） 高校开展礼仪素养教育的具体措施
• 1. 大学生礼仪素养教育应当规范化
• 2. 大学生礼仪教学的改革创新
• 3. 努力开展礼仪研究，教师注意言传身教
• 4. 营造良好校园氛围，开展礼仪文化活动
• 结论
• 参考文献
• 附录
• 后记