论文摘要
隐喻研究既古老又新兴。古老是因为我们对这个问题的探索已有2000多年的研究历史;说它新兴,因为隐喻几经转型:修辞学---语义学---认知隐喻---隐喻多学科研究,已从最初的传统修辞层面走向当代认知语言学研究,已从过去被当作一种语言的偏离现象到认知语言学研究的显学。当今,隐喻已不仅仅是一种语言现象,它更是人类认识自身和感知客观世界的一种认知能力,一种思维方式。近三十年来认知语言学对隐喻的研究已在多个方面取得进展,集中体现在词汇、短语和句子层面。而相比词语和句子层面更大的单位-----语篇层面,隐喻研究则有所忽视和呈现出明显的不足。意义的构建在很大程度上归属于语篇。隐喻作为一种思维方式和认知工具,从理论与实践上可以体现在语言的各个层面,不仅是个别单词、短语、句子,还可以在语篇层面上延伸和扩展。语篇层面上的隐喻研究,突破了传统隐喻研究把注意力集中在词汇、短语、句子层面上的限制,把隐喻看作是一种强有力的认知工具与语篇构建组织的策略,在更为广阔的语言环境中寻求隐喻意义的生成机制,以语篇隐喻为窗口探索人类语言的功能。诗歌作为一种特殊的文学样式,与隐喻有着密切的联系。隐喻是诗歌的生命原则和组织材料,诗歌语篇的构建在很大程度上归功于隐喻的使用。因此本文选取诗歌为分析材料,探索认知隐喻在诗歌中的语篇功能,实现了认知隐喻理论同功能语言学理论的结合,寻找出认知隐喻在诗歌的语篇功能,加深我们对诗歌语篇的理解。同时,进一步丰富语篇研究的内容,扩大语篇研究的范围。隐喻本身的性质即从始源域到目标域的系统映射赋予了隐喻的语篇功能。隐喻的本质是通过一事物认知另一事物。在诗歌的语篇中,我们总是通过简单隐喻理解复杂隐喻。诗人将日常简单的概念隐喻组合成复杂有趣的诗歌隐喻,这就形成了隐喻的语篇认知功能。在认知隐喻的两个域之间映射和认知基础相似性的基础上,通过对隐含意义的补足或阐释,形成对话语相对完备的表达与理解,隐喻推理很好地实现了诗歌语篇连贯与衔接。隐喻作为人类的认知方式,通过系统映射和隐喻度对诗歌语篇的具有建构和组织功能。隐喻的相似与创新性使诗歌创造出诗歌文学意象,隐喻对诗歌的主题具有模糊和阐释双重矛盾的作用。通过语篇隐喻这种文学技巧,诗人委婉模糊的表达自己的感情,实现了整个语篇的隐喻。隐喻的理解,受多种因素的影响与制约。隐喻高度依赖语境,无论是语义选择,还是语义空缺填补与隐含意义的推出都离不开语境。隐喻的哲学基础是体验哲学,身体经验又离不开特定的物理、社会与文化环境,因此隐喻与民族历史、文化关系密切。探求隐喻的跨文化普遍性与特殊性,是隐喻研究和培养隐喻能力亟待解决的问题。
论文目录
相关论文文献
- [1].Conceptual Metaphor and Its Development[J]. 海外英语 2020(14)
- [2].A Cognitive Account of Metaphor Translation in Two Chinese Versions of The Wind in the Willows[J]. Language and Semiotic Studies 2018(01)
- [3].数学课堂教学中隐喻语言艺术应用研究——以两位熟手型教师课堂教学实录为例[J]. 数学通报 2017(03)
- [4].The Translation of Metaphor Based on Relevance Theory[J]. 海外英语 2016(21)
- [5].Metaphor and Translation[J]. 海外英语 2015(23)
- [6].Review of Metaphors We Live By[J]. 科技视界 2016(23)
- [7].A Contrastive Study of Chinese and English Animal-metaphor Idioms —A Sociolinguistic Perspective[J]. 海外英语 2015(14)
- [8].The nature and characteristics of poetic metaphor:Taking the poetic metaphors in A Dream of Red Mansions as examples[J]. 课程教育研究 2017(14)
- [9].Review of Metaphors We Live by[J]. 校园英语 2016(31)
- [10].The Influence of Cultural Differences on Translation of Metaphor in Idioms[J]. 校园英语 2016(31)
- [11].The Functions of Figures of Speech in Writing[J]. 长江丛刊 2017(02)
- [12].On Translation of Metaphor under A Cognitive Linguistic View[J]. 校园英语 2017(01)
- [13].隐喻及其在英语词汇教学中的应用(英文)[J]. 环球市场信息导报 2017(06)
- [14].A Study on Conceptual Metaphor in Advertisement Discourse from the Perspective of Critical Discourse Analysis[J]. 青春岁月 2017(09)
- [15].Gender Differences in Language Learning and the Implications for EFL Teaching[J]. 校园英语 2017(18)
- [16].A Study on Functions of Metaphor in Journalistic English[J]. 长江丛刊 2017(15)
- [17].臆测动物园[J]. 艺术界 2017(02)
- [18].A Study on the Metaphor Translation from a Cognitive Perspective[J]. 校园英语 2017(28)
- [19].Literature Review of Studies on Metaphor[J]. 校园英语 2015(09)
- [20].A study of time-space metaphor[J]. 青春岁月 2012(16)
- [21].Cognitive Interpretation of Synaesthesia Metaphors Based on Blending Space Theory[J]. 海外英语 2018(10)
- [22].Literature Review of Overseas Studies on Multimodal Metaphor[J]. 海外英语 2018(15)
- [23].The Study of Metaphor and Its Application[J]. 读与写(教育教学刊) 2009(06)
- [24].An Analysis of Multimodal Metaphor of Anti-smoking Public Service Advertisements[J]. 时代教育 2018(07)
- [25].A Study on the Relationship between Metaphor and Polysemy[J]. 校园英语 2016(18)
- [26].The Application of Conceptual Metaphor Theory in English Polysemy Teaching[J]. 校园英语 2014(28)
- [27].The Application of Metaphor in Literature Works and Life[J]. 快乐阅读 2011(26)
- [28].A Cognitive Study of “Head” Metaphors in English and Chinese[J]. 海外英语 2017(07)
- [29].An Analysis on Conceptual Metaphors in Su Shi's Poetry[J]. 科技展望 2016(01)
- [30].A Cognitive Study on Conceptual Metaphors in English News Headlines[J]. 海外英语 2015(06)