本文主要研究内容
作者车东升,姜海龙,秦贵信,韩蕊,王利民（2019）在《LBL与PBL教学法在“猪生产学”教学中优选的探讨》一文中研究指出：为了解决学生对"猪生产学"学习倦怠的问题,提高理论与实际的结合能力,形成系统的专业逻辑思维体系,笔者在涉及到猪群杂交繁育体系建立的原理、遗传基础与外貌评定等方面,以传统教学模式(LBL)为主,即以教师的理论讲授为主;在猪的起源于进化、各类猪群的生产管理要点及相关技术研究进展等方面,以问题式教学模式(PBL)为主,即以学生根据既定的问题进行思考、凝练和汇总,以小组展示等形式为主。二者的时间比例约为1∶1。通过对一届教学班进行试验后,进行了系统的效果评估。结果表明:LBL和PBL以适当的比例介入"猪生产学"教学中,有效地提高了学生的专业逻辑思维能力,加强了专业基础知识的学习理解程度。
Abstract
wei le jie jue xue sheng dui "zhu sheng chan xue "xue xi juan dai de wen ti ,di gao li lun yu shi ji de jie ge neng li ,xing cheng ji tong de zhuan ye luo ji sai wei ti ji ,bi zhe zai she ji dao zhu qun za jiao fan yo ti ji jian li de yuan li 、wei chuan ji chu yu wai mao ping ding deng fang mian ,yi chuan tong jiao xue mo shi (LBL)wei zhu ,ji yi jiao shi de li lun jiang shou wei zhu ;zai zhu de qi yuan yu jin hua 、ge lei zhu qun de sheng chan guan li yao dian ji xiang guan ji shu yan jiu jin zhan deng fang mian ,yi wen ti shi jiao xue mo shi (PBL)wei zhu ,ji yi xue sheng gen ju ji ding de wen ti jin hang sai kao 、ning lian he hui zong ,yi xiao zu zhan shi deng xing shi wei zhu 。er zhe de shi jian bi li yao wei 1∶1。tong guo dui yi jie jiao xue ban jin hang shi yan hou ,jin hang le ji tong de xiao guo ping gu 。jie guo biao ming :LBLhe PBLyi kuo dang de bi li jie ru "zhu sheng chan xue "jiao xue zhong ,you xiao de di gao le xue sheng de zhuan ye luo ji sai wei neng li ,jia jiang le zhuan ye ji chu zhi shi de xue xi li jie cheng du 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自黑龙江畜牧兽医的车东升,姜海龙,秦贵信,韩蕊,王利民，发表于刊物黑龙江畜牧兽医2019年22期论文，是一篇关于猪生产学论文,传统教学模式论文,问题式教学模式论文,优选论文,教学改革论文,黑龙江畜牧兽医2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自黑龙江畜牧兽医2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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