论文摘要
舒伯特被誉为歌曲之王,是十九世纪奥地利的著名作曲家。他开创了浪漫主义艺术歌曲这种音乐形式。他在短暂的一生中创作了600多首艺术歌曲。在这个领域里开辟了一个崭新的天地,并把它提高到艺术的顶峰。舒伯特的艺术歌曲是声乐艺术的瑰宝,也是他艺术才华的结晶。同时也为声乐教学提供了最佳演唱训练材料。本文从艺术歌曲的概念和基本特征的简述入手,引出了对艺术歌曲创始人舒伯特的关注,并介绍了这位艺术歌曲大师的生平,论述了舒伯特艺术歌曲的体现音乐与文学诗歌的完美结合、充分表达感情和体现民族性的三点风格特征。接着本文又着重分析了舒伯特艺术歌曲的三点演唱风格,分别是重视情感变化的多样曲式(在这里从舒伯特的四种曲式形式分别做以分析)、重视词曲交融表达诗的意境和重视演唱旋律与钢琴伴奏的一体化。本文又以较重的篇幅论述了演唱舒伯特艺术歌曲对声乐教学的作用,在这里从四个方面进行了细致分析:分别是培养学生对声乐学习的兴趣、更好地掌握德国艺术歌曲的演唱风格(这里又区分了德国艺术歌曲与法国、俄国艺术歌曲在特点和演唱风格上的差别)、提高学生对音色和气息的控制能力以及与钢琴伴奏配合的能力、奠定学生学习声乐演唱的坚实基础。本文通过对演唱舒伯特艺术歌曲在声乐教学中作用的分析,以此期望能够引起声乐教育人士更多的关注舒伯特艺术歌曲及其在声乐教学中的作用,从而使舒伯特艺术歌曲更好为声乐教学服务。
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中文摘要英文摘要引言第一章 舒伯特艺术歌曲一、艺术歌曲概述（一） 艺术歌曲的概念（二） 艺术歌曲的基本特征1. 音乐旋律与诗词性歌词相结合2. 歌唱旋律与钢琴伴奏的结合3. 个人主观情感与感受的表达二、舒伯特生平三、舒伯特艺术歌曲的风格特点（一） 作品体现音乐与文学诗词的完美结合（二） 作品充分表达感情（三） 作品体现民族风格第二章 舒伯特艺术歌曲的演唱风格一、重视富于表情变化的多样曲式（一） 演唱简单分节歌歌曲形式的表情变化（二） 演唱变化分节歌形式的表情变化（三） 演唱三部性歌曲形式的表情变化（四） 演唱通贯式创作歌曲形式的表情变化二、重视词曲交融表达诗意境三、重视演唱旋律与钢琴伴奏的一体化（一） 演唱重视伴奏织体的艺术性（二） 演唱重视伴奏与音乐形象的心理与活动状态一致（三） 演唱重视前奏、间奏与尾奏的创造意境作用第三章 舒伯特艺术歌曲在声乐教学中的作用一、培养学生对声乐学习的兴趣（一） 歌曲简洁易于歌唱，增强学习自信心（二） 歌曲带来的美感激发学习热情二、掌握德国艺术歌曲的演唱风格三、培养学生的音乐素养（一） 帮助学生美化音色（二） 增强气息的控制能力（三） 帮助提高学生与钢琴伴奏配合的能力四、为学习声乐演唱奠定基础结语参考文献后记在学期间公开发表论文及著作情况
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标签：舒伯特论文; 艺术歌曲论文; 演唱风格论文; 声乐教学论文;
