幼儿产品趣味性设计研究

论文摘要

现代社会,人与产品的关系变得越来越近,仅仅追求功能的产品已不能满足人们的需要。人们更希望能够通过产品的造型、色彩、材质和使用方式等各种设计语言与产品进行交流,从而获得全新的趣味性体验和心理满足感。趣味性逐渐成为当代工业产品美学中的重要特征,充满趣味性的设计更加符合人们情感的需求。产品设计师应充分利用各种设计语言,正确引导人们的生活和情感,增加产品与人的情感互动,赋予产品更多的情感意义,创造出让人们感动的产品,提高产品的亲和力,才能增加产品的市场竞争力。幼儿是指3-6岁的儿童,这个时期是幼儿发展的关键期,优秀的幼儿产品可以帮助孩子更好地成长。幼儿并不是成人的缩小版,在生理和心理上都有着一定的特点。目前市场上很多产品并不适合幼儿使用,仅仅是将成年人的产品进行缩小,就称之为幼儿产品。而随着社会的发展,人们对幼儿产品的关注越来越多。经过阅读大量的相关书籍、幼儿园的实地考察、与家长的交流,对目前国内幼儿产品现状和特点、幼儿产品的设计要素,进行了概括和总结。并针对我国幼儿产品的现状和存在的问题,结合幼儿心理、生理、认知的特性,论述了对幼儿产品进行趣味性设计的必要性。对幼儿产品趣味性设计的特征和方法及设计形式做了初步概括和总结,同时结合具体的实例论证趣味性设计在幼儿产品设计中的重要性。本文的研究目的在于通过对幼儿产品趣味性设计的形式、方法的研究,对幼儿产品的设计实践有所帮助。希望能使幼儿产品更具有趣味性,更贴合幼儿的生活,能引导、促进幼儿健康快乐地成长。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.1.1 整体社会背景
• 1.1.2 设计思想的转变
• 1.1.3 消费观念的变化
• 1.2 研究目的与意义
• 1.3 研究方法
• 1.4 国内外研究现状
• 1.5 本章小结
• 第二章趣味及趣味性设计
• 2.1 趣味的概念
• 2.2 趣味性设计
• 2.3 趣味性设计的方法
• 2.3.1 创意
• 2.3.2 夸张
• 2.3.3 个性
• 2.3.4 幽默
• 2.4 本章小结
• 第三章 幼儿生理及心理特点
• 3.1 幼儿的生理特征
• 3.2 幼儿心理与认知发展特点
• 3.3 幼儿生理和心理对幼儿产品设计的影响
• 3.4 本章小结
• 第四章 幼儿产品趣味性设计
• 4.1 幼儿产品的分类及特点
• 4.1.1 幼儿生活用品
• 4.1.2 幼儿家具
• 4.1.3 幼儿玩具
• 4.2 幼儿产品设计原则与趣味性
• 4.2.1 功能性原则与趣味性
• 4.2.2 安全性原则与趣味性
• 4.2.3 易用性原则与趣味性
• 4.2.4 益智性原则与趣味性
• 4.2.5 成长性原则与趣味性
• 4.2.6 文化性原则与趣味性
• 4.3 幼儿产品趣味性设计的形式
• 4.3.1 形态的趣味性
• 4.3.2 材质的趣味性
• 4.3.3 使用的趣味性
• 4.4 本章小结
• 第五章 总结与展望
• 5.1 总结
• 5.2 展望
• 致谢
• 参考文献
• 附录：作者在攻读硕士学位期间发表的论文