本文主要研究内容
作者刘新（2019）在《高等数学混合式教学效果分析——以四川信息职业技术学院为例》一文中研究指出：混合式教学模式,能够充分发挥教师主导的地位与学生主体地位,只有将这两者有机结合起来,才能充分发挥教学的优势,并且也改变了传统教学的模式。在互联网高速发展的今天,信息技术和信息化教学已经在很大程度上改变了高校教学的环境和条件。从传统教学到混合式教学,很好地适应了"90后"学生的成长环境和学习需求,改变了教师的教学理念,为高校的教学改革提供了一种新的方向。
Abstract
hun ge shi jiao xue mo shi ,neng gou chong fen fa hui jiao shi zhu dao de de wei yu xue sheng zhu ti de wei ,zhi you jiang zhe liang zhe you ji jie ge qi lai ,cai neng chong fen fa hui jiao xue de you shi ,bing ju ye gai bian le chuan tong jiao xue de mo shi 。zai hu lian wang gao su fa zhan de jin tian ,xin xi ji shu he xin xi hua jiao xue yi jing zai hen da cheng du shang gai bian le gao jiao jiao xue de huan jing he tiao jian 。cong chuan tong jiao xue dao hun ge shi jiao xue ,hen hao de kuo ying le "90hou "xue sheng de cheng chang huan jing he xue xi xu qiu ,gai bian le jiao shi de jiao xue li nian ,wei gao jiao de jiao xue gai ge di gong le yi chong xin de fang xiang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自智库时代的刘新，发表于刊物智库时代2019年52期论文，是一篇关于混合式教学论文,网络教学云平台论文,高等数学论文,智库时代2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自智库时代2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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