本文主要研究内容
作者吴延清（2019）在《满足农村较贫困地区儿童陪伴需求的教师机制研究——基于10省农村儿童群体的实证调查》一文中研究指出：中国农村贫困地区儿童在物质和精神诸多方面存在匮乏。要使他们的身心得到健康成长,尤其需要长期持续的陪伴。当前,农村儿童在成长中存在陪伴者缺乏、陪伴需求难以得到满足的核心诉求,应予以积极重视。基于农村儿童的生活现状和成长场景,农村学校教师是实现对儿童有效陪伴的关键人。作为"关键人",教师实施有效的陪伴,核心在于"共情"和有效的"干预教育"实施。
Abstract
zhong guo nong cun pin kun de ou er tong zai wu zhi he jing shen zhu duo fang mian cun zai kui fa 。yao shi ta men de shen xin de dao jian kang cheng chang ,you ji xu yao chang ji chi xu de pei ban 。dang qian ,nong cun er tong zai cheng chang zhong cun zai pei ban zhe que fa 、pei ban xu qiu nan yi de dao man zu de he xin su qiu ,ying yu yi ji ji chong shi 。ji yu nong cun er tong de sheng huo xian zhuang he cheng chang chang jing ,nong cun xue jiao jiao shi shi shi xian dui er tong you xiao pei ban de guan jian ren 。zuo wei "guan jian ren ",jiao shi shi shi you xiao de pei ban ,he xin zai yu "gong qing "he you xiao de "gan yu jiao yo "shi shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自决策与信息的吴延清，发表于刊物决策与信息2019年12期论文，是一篇关于农村儿童论文,乡村教师论文,陪伴论文,共情论文,干预教育论文,决策与信息2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自决策与信息2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。