中学化学MCAI课件的设计与应用的研究

论文摘要

近年来我国中学化学多媒体计算机辅助教学(MCAI)开展得如火如荼，在理论和软件开发技术上取得的长足进步，但在实际中学化学MCAI中存在着许多难解问题成为制约其发展的瓶颈，降低了信息技术和化学学科整合的空间。本文首先介绍了MCAI的概念、特点、理论基础和现实意义以及我国中学化学MCAI的发展概况，再从学习理论、MCAI技术和应用实践等方面探讨分析了中学化学MCAI存在的问题。针对如上问题以《烷烃》课件的制作为例，论述在建构主义指导下从选题、教学设计、编写稿本、素材制作、课件合成、打包发行的中学化学MCAI课件的设计和制作全过程，着重介绍了诸如积件和Accelrys viewer ActiveX控件等实用技术。为了加强对教学设计和应用实践的描述，本文采用了问卷调查法、实例分析法，详细讨论了中学化学MCAI的测试评价和应用整合。最后对中学化学MCAI的未来发展趋势做了乐观的预测展望。

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第一章、计算机辅助教学的概况

一、CAI的基本概念和发展

（一） CAI的基本概念

（二） MCAI的产生和发展

二、MCAI的特性

三、MCAI的理论基础

（一）视听教学理论

（二）现代学习理论

四、MCAI在中学化学教学中的应用

第二章、中学化学 MCAI发展现状和存在不足的分析

一、国外中学化学 MCAI发展现状

二、国内中学化学MCAI发展现状和存在不足

第三章、解决难题关键在于转变观念和重视教学设计

一、更新教育教学的指导思想

二、重视教学设计

（一）两种课程观的利弊分析

（二） “融合式”课程观下的教学设计

第四章、MCAI课件的设计制作实例

一、确定选题和实例分析

二、MCAI的拓扑结构和脚本设计

（一） MCAI的拓扑结构

（二）脚本的设计

三、积件

（一）积件

（二）积件的特点

（三）积件素材的获得

（四）积件素材的技术要求

四、选择合适的编著工具

五、制作合成

（一） Active X控件技术

（二）调用外部文件技术

六、打包发行与调试

第五章、评价体系和应用实践

一、MCAI评价体系

（一） MCAI评价的体系与评价意义

（二） MCAI评价的原则

（三）评价的实施和总结

二、对比实验

（一）模块化技术设计的课件与传统课件的对比

（二）融合式教学模式与其它教学模式的对比

1、实验操作

2、实验数据

3、实验结论

三、中学化学 MCAI的展望

参考文献

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标签：中学化学论文; 教学设计论文; 积件论文; 控件论文; 模块化论文;

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