论文摘要
与传统验证性实验相比,综合性实验更有利于培养学生的综合素质和创新能力。综合性实验是发展高师近代物理实验课程、培养实验和研究能力的途径。本论文以实验为出发点,研究在科技和教育发展的新形式下,如何将现代分析技术引入到物理实验教学中来,实现实验教学的现代化和光谱分析技术的教学化,具体研究如何将光谱分析方法引入到近代物理实验教学当中。论文分析了近代物理实验的发展趋势,根据 21 世纪对物理人才的要求,指出适当精减一些纯验证性的实验,增加一些现代科学研究中广泛采用的分析技术,特别是光谱分析技术,这是近代物理实验教学改革的一个重要方面,并从综合性实验与能力培养的关系,论述了光谱分析技术应用于近代物理实验教学将产生多重效应,十分必要也完全可能。在此基础上选择了红外吸收谱和拉曼谱实验,对光谱分析技术如何应用于近代物理实验进行了具体的研究。在光谱分析实验中设计了三个方案,主要包括傅立叶红外光谱仪的基本操作、SA 红外光谱的定性测定、SA 拉曼光谱的测定与分析。论文主要工作体现在对综合性实验课的理论研究以及光谱分析法的实验设计。在红外吸收谱与拉曼光谱实验中,把 SA 的物性研究与光谱分析法的应用结合起来,作了探索性的尝试,取得了初步的实验结果。最后,对论文工作进行了总结,指出光谱分析技术引入近代物理实验向应用性、研究性发展提供了有利条件,从而为进一步开展物理实验教学研究奠定良好的基础。
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