A大学MBA教育品牌建设研究

论文摘要

中国MBA教育在近几年内快速发展,培养院校由1991年试点阶段的9所增加到2011年236所,MBA教育市场竞争越显激烈,各MBA培养院校面临着新的挑战。为了提高我国MBA教育整体水平,使MBA培养院校突出教育特色和保持竞争优势,MBA教育品牌建设刻不容缓。本文首先提出A大学MBA教育的现状及品牌建设的意义,然后客观的分析了国内MBA教育发展情况、主要竞争者情况、内部环境,以严谨的态度对数据进行分析,归纳出A大学MBA教育面临的机遇、挑战及优势劣势,根据考生和学员需求情况,借鉴品牌及教育品牌相关理论,结合A大学MBA教育的当前特色,选择可行的品牌建设切入点,为A大学MBA教育提出有比较优势、特色较强的品牌建设策略和建议。同时也为与A大学MBA项目现状相似的兄弟院校提供可借鉴的思路。任何品牌不是短时间能够累积起来的,MBA教育品牌建设同样是一个长期过程,任何院校都不可能在品牌建设上一劳永逸,唯有不断追求创新与优化才能最终实现品牌建设战略,从而在竞争中立于不败之地。本文力求使研究成果对教育品牌建设具有长远的指导意义,也希望通过本文的研究,为中国MBA教育从业者们提供一些创建品牌的有益思路。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 A大学MBA教育项目概况及问题提出
• 1.2 品牌建设是MBA教育可持续性发展的必经之路
• 1.2.1 实施MBA教育品牌建设的价值
• 1.2.2 实施MBA教育品牌建设的条件
• 1.2.3 本文研究的目的和现实意义
• 1.3 研究的思路、方法和技术路线
• 1.3.1 本文研究思路
• 1.3.2 本文研究方法
• 1.3.3 本文研究的技术路线
• 第2章 品牌及教育品牌相关理论概述
• 2.1 品牌概念解析
• 2.2 教育品牌概念
• 2.3 相关品牌定位理论
• 2.4 教育品牌的个性与实质
• 2.5 品牌建设及教育品牌建设理论
• 第3章 中国MBA教育现状简析
• 3.1 发展概况
• 3.1.1 中国MBA教育基本情况
• 3.1.2 发展现状及问题分析
• 3.1.3 宏观环境PEST分析
• 3.2 竞争教育品牌分析
• 3.2.1 国内主要竞争者分析
• 3.2.2 所在地域主要竞争者分析
• 3.3 内部环境分析
• 3.3.1 A大学MBA教育现状及存在问题分析
• 3.3.2 A大学MBA教育的知名度分析
• 3.3.3 A大学MBA教育的办学特色分析
• 3.3.4 职业发展工作开展情况分析
• 3.3.5 A大学MBA对外推广情况分析
• 3.4 SWOT分析
• 第4章 考生及学员需求分析
• 4.1 考生需求情况分析
• 4.1.1 考生需求情况分析
• 4.1.2 考生对办学特色评价的分析
• 4.1.3 对考生选择学校的依据分析
• 4.2 在读学员需求调查分析
• 第5章 A大学MBA品牌建设的策略思考
• 5.1 其他院校进行MBA教育品牌建设的启示
• 5.2 品牌战略
• 5.3 品牌定位策略
• 5.3.1 品牌定位的切入点
• 5.3.2 A大学MBA品牌定位基础
• 5.4 品牌建设策略
• 5.4.1 品牌形象设计
• 5.4.2 品牌建设思路
• 5.4.3 A大学深圳MBA教学点品牌建设实践
• 5.5 品牌的推广传播提升策略
• 5.6 品牌建设应不断发展与创新
• 结论
• 致谢
• 参考文献
• 附录1 MBA考生心理需求调查问卷
• 附录2 MBA学员需求调查问卷