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一、目前民间舞蹈教学中所存在的问题
（一）舞蹈教学中学生的学习兴趣不强
对于民间舞蹈教学来说，其目的主要是为了让学生能够去学会舞蹈，在舞蹈考试中获得更好的分数。因此，对于舞蹈的教学，教师都会去让学生向自己学习动作，让学生的动作变得标准，而学生在学习舞蹈时，也是跟着舞蹈教室去进行动作的练习，一点一点的模仿教师的动作。这虽然可以让学生在短时间内学会舞蹈，并且动作很标准，但是，学生却没有真正的喜欢上舞蹈，学生会认为学习舞蹈就是跟着舞蹈教师去练习哦。久而久之，学生就丧失了对舞蹈的学习兴趣，这样一来，就会让舞蹈教学变得枯燥，教学质量也就变低了。
（二）舞蹈教学中文化传承力度不够
民族舞蹈是我国宝贵的文化，但是，在民间舞蹈教学中，舞蹈教师一味的让学生去练习舞蹈动作，限制学生的想象力，让学生按照标准的动作去进行学习，这样的舞蹈教学的目的就是为了学习舞蹈，让动作更加的标准，这是不利于民族舞蹈的传承的，因为这样的教学让学生是被动学习，学生很难去真正的了解舞蹈，通过这样的教学学生在表演舞蹈时是没有灵魂的，只是动作达到了标准，对民族舞蹈的意境却没有真正的了解，这样的教学方式，限制了学生学习舞蹈，也限制了民族舞蹈的传承。
（三）舞蹈教学方式的落后
现阶段，教学舞蹈的方式就是教师一个动作一个动作的教给学生，学生就一个动作一个动作的学习，然后再将这些动作结合起来，形成一套舞蹈，这样的教学虽然将学生教会，但是，学生却没有真正的理解舞蹈的含义，只知道将动作做好，然后表演出来。这样的教学方式是非常落后的，学生的舞蹈也是非常死板的。久而久之，学生在这样的舞蹈教学方式中去学习舞蹈，不仅舞蹈能力不会得到提高，反而还会因为枯燥的教学方式而对舞蹈失去热爱。
（四）民族舞蹈的课程较少
在众多的舞蹈教学中，一些如街舞，芭蕾舞等舞蹈深受学生喜爱，因此，民族舞蹈教学的课程就相对的减少了，这样的情况是非常不利于民族舞蹈的传承的，久而久之，很少有人会真正的热爱民族舞蹈，对民族舞蹈的认知也就越来越少。这样的情况是非常不利于民族舞蹈的传承的。甚至会让民族舞蹈落寞，民族文化极有可能出现丢失。
二、民族舞蹈文化传承的对策
（一）民族舞蹈应该继承传统
民族舞蹈文化对我国是非常重要的，是中国悠久历史中留下来的宝贵财富，因此，对于民族舞蹈来说，应该继承传统的舞蹈文化，不能以往重要的部分。比如在舞蹈中的一些特定的民族含义，就是非常宝贵的，在现在的民族舞蹈中这样的部分是非常重要的，只有在传承过程中将这些内容全部包含，才能够实现民族舞蹈文化的传承，由此可见，在民族舞蹈文化传承过程中，应该去继承传统文化才能够保证民族舞蹈的发展和传承。
（二）民族舞蹈应该发展创新
民族舞蹈的发展也应该去进行创新，但是，这需要民族舞蹈能够保证继承了传统文化的基础上再对民族舞蹈进行创新。对于民族舞蹈来说，有很多部分是非常重要的，是民族舞蹈的精髓，因此，这些部分应该保留，然后将一些没有什么实际意义的部分去除掉，加入新的元素，对民族舞蹈进行创新，除此之外，民族舞蹈还可以利用信息时代下的方式进行传播和教学，就是利用互联网将民族舞蹈传播出去，让更多的人能够了解民族舞蹈，并且通过网络上的视频去学习民族舞蹈。
（三）认识教学的重要性
民族舞蹈就像武侠小说中的绝世武功，是一种历史悠久并且有教学意义的文化。因此，想要民族舞蹈进行很好的传承就需要认识到教学的重要性，只有通过教学才能够让民族舞蹈让更多人了解，让更多人热爱民族舞蹈，通过对民族舞蹈的学习，还可以了解到民族舞蹈的历史和一些舞蹈动作中的意义。这不仅有助于民族舞蹈的传承，还有助于民族舞蹈的学习，让更多的人对民族舞蹈更感兴趣，由此可见，民族舞蹈的教学是非常重要的，通过教学可以让民族舞蹈能够更好的传承。
三、民族舞蹈文化的传承和民间舞蹈教学探究
（一）对民族舞蹈文化进行传播
民间舞蹈教学的方式是让学生能够掌握舞蹈的基本动作，将动作做的规范熟练，这样的教学方式属于应式教学，学生照着教师的样子去做，这样的教学方式有一定的弊端，那就是学生对民族舞蹈的不了解，导致只能够去硬记舞蹈中的动作，学生在这样的教学方式下无法得到很好的提高。因此，在民间舞蹈教学中，可以在教学舞蹈之前，将民族舞蹈文化进行传播，让学生去了解民族舞蹈的内涵，理解动作的具体意义，这对于舞蹈教学是非常有意义的。学生就会喜欢上学习民族舞蹈，对民族舞蹈产生浓厚的兴趣。
（二）提高学生的学习主动性
在民间舞蹈教学中，学生都是在教师的带领下去进行学习到，其对舞蹈并没有主动性的学习，教师的严格管理，让学生能够去进行学习舞蹈，这样的教学方式是不正确的因为，学生没有学习舞蹈的主动性，就会让学生只能在课上时学习舞蹈，课下不会去对舞蹈进行联系，这样的话，就导致学生的舞蹈能力无法得到提高，因此，就需要学生去进行主动的学习舞蹈，教师可以给学生讲解民族舞蹈的内涵，并告诉学生学习舞蹈会对身体有什么好处。这样一来，学生就会提高学习舞蹈的主动性，能够进行自主的学习舞蹈，对学生的舞蹈能力的提升有很大的帮助。
（三）利用多媒体技术进行教学
在民族舞蹈教学中，教师可以应用多媒体技术进行教学，让学生能够在闲暇时间通过舞蹈视频来进行对民族舞蹈的学习，学生不仅可以从多媒体视频中学习到民族舞蹈的基本动作，还能够去对民族舞蹈的历史文化进行了解，这对于学生学习民族舞蹈来说是非常重要的，通过多媒体技术学生可以对舞蹈技术进行更加细致的分析，了解舞蹈的具体步骤，提高自身的舞蹈水平。
（四）完善民族舞蹈教材
我国的民族舞蹈有很多，因此对于舞蹈的教学不能是一本教材就能够解决的，舞蹈教材是需要进行完善的，将各个民族的舞蹈整合到一起，并对基本动作进行细致的描写，这对于学生学习民族舞蹈非常重要，是可以有效的提高学生的舞蹈能力的。完善的教材可以让学生对各个民族的舞蹈都有所了解，能够进行借鉴和学习。这样一来，就会提高学习舞蹈的效率。学生也可以在课下去根据教材中的内容去进行学习，有助于学生舞蹈能力的提升和民族舞蹈文化的传承。
（五）完学生多进行实践
学生在学习舞蹈的过程中，经常是教师为学生讲解动作的基本要领，手把手的教学生如何去完成舞蹈动作，这样的教学确实可以让学生的舞蹈动作更加规范，但是学生的实际进行舞蹈却非常的少，这对于学生来说是非常致命的，学会了基本动作但是却没有进行整体的实践舞蹈，这就会让学生在进行跳舞时会有一种生疏的感觉，因此，就需要学生能够去进行实践的舞蹈表演，将所学的舞蹈动作整体的跳一遍，再由教师进行分析，为学生的舞蹈打分，让学生提高民族舞蹈的熟练度。
（六）完将舞蹈教学进行分层
我国的民族舞蹈有很多，难易程度也不相同，因此，教师就需要将民族舞蹈按照难易程度进行分层，让基础差的学生去学习简单的民族舞蹈基础好的去学习难一点的民族舞蹈，这对于学生的学习有很大的帮助，学生可以更好的去学习民族舞蹈，提高了教学质量。
四、结束语
综合上文，可以了解到目前民间舞蹈教学中所存在的问题，民族舞蹈文化传承的对策，以及民族舞蹈文化的传承和民间舞蹈教学探究，由此可以看出，在民族舞蹈的传承和民间舞蹈教学中还存在着一些问题，比如，教材的不够完善，学生没有自主学习性以及对民族舞蹈的传播力度不够等问题，都是阻碍民族舞蹈的传承以及民间舞蹈的学习的一种方式，因此，就需要去解决这些问题，比如，提高学生的自主学习舞蹈的兴趣，让学生能够自主的去进行舞蹈的学习，除此之外还应该去加大民族舞蹈的传播，让学生熟悉民族舞蹈，以及完善舞蹈教材，让学生可以根据教材去对民族舞蹈进行学习，学生还可以根据多媒体视频进行舞蹈的学习，规范舞蹈动作等。民族舞蹈文化的传承对于民间舞蹈教学的意义非常重大，因为，只有学生去了解了民族舞蹈的文化才能够去真正的了解民族舞蹈文化的具体意义，提高对民族舞蹈文化的理解，这对于学习民族舞蹈来说是非常重要的，除此之外，还应该去加强舞蹈基本功的教学，只有每一个动作都做到位了才能够展现民族舞蹈文化的精髓。对于民间舞蹈教学来说，还应该去对教学方式进行创新，提高学生学习民族舞蹈的兴趣。
参考文献:
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