论文摘要
1999年依法治国被载入宪法,成为一项宪法原则。根据国情,中国要走的法治之路不是西方吸纳渐进式的自下而上的而是由政府自上而下推进式的模式。为了培养公民的权利意识和法意识,并进而形成法律信仰观,只能靠政府由上而下对法律的普及、宣传和推动工作,政府的“普法教育”即为典型的一种形式。自2005年以来中等职业教育快速发展,在校学生数接近2100万,因此对中职生进行法制教育是我国政府“普法教育”的重要组成部分。在实践过程中,中职校法制教育面临了一些不同于高中和高职的特殊困境,如何实现中职校法制教育的目标,提高教学实效,推动中等职业教育又好又快发展已成为目前中职校亟需解决的棘手问题。本文运用思想政治教育和法制教育的有关理论,结合依法治国方略,联系目前中职校法制教育的实际,研究中职校法制教育困境及成因,并对如何解决目前困境进行一些对策思考和初步探索。
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中文摘要Abstract前言第一章 中职校法制教育的主要困境一、中职校法制教育定位不清二、中职校法制教育重视不够三、中职校法制教育成效不佳第二章 中职校法制教育困境的成因分析一、缺乏相关政策法规二、缺乏良好外部环境三、中职生缺乏健全的法律意识四、缺乏专业化的师资队伍五、缺乏针对性的核心教材第三章 中职校法制教育的现实意义一、中职校法制教育是推进依法治国方略的重要环节二、中职校法制教育是开展素质教育的重要内容三、中职校法制教育是预防青少年犯罪、保障青少年健康成长的重要手段四、中职校法制教育是加强青少年思想道德修养的重要途径第四章 中职校法制教育的对策思考一、教育主管部门应加强对中职校法制教育的政策法规支持二、中职校管理机构应该进行针对性强的法制教育三、中职校教育工作者应努力提高自身的法律素养四、中职生法制教育应充分重视家庭和社会的作用注释参考文献后记
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