交互式学生信息管理系统设计与原型开发

论文摘要

当今世界,信息技术发展越来越迅速,无纸化办公也在各行各业中得以应用,而我国大多数高等院校的学生管理软件却一直仅仅以教务管理为主,其他功能很少,要实现对学生的全面管理,就需要一个数据库系统支持的更强大的管理系统。现在,大量的学生信息以各种电子文件或非电子文件的形式摆满了相关老师的电脑和桌面,如果这些信息能有一个高效的管理系统来存储管理,那么,老师的任务也就轻松许多。另外,如果新系统能让学生在德育与管理工作中的主体地位得到提升,那么这个系统也将给学生管理工作带来新的理念。本论文充分分析了教育学、教育技术学、计算机数据库应用三部分相关理论基础之后,根据当前我国高校学生工作特点以及现存学生管理软件的不足,参考国际企业管理软件的设计,对交互式学生信息管理系统的设计与原型开发进行了探索和研究,并思考了新的信息化工具对学生管理工作的一些启示。文中首先根据目前学生信息管理系统所存在的不足与学生德育管理工作的需要,通过系统的需求分析和可行性分析,明确了系统的设计目标。在这个过程中,将建构主义学习理论引入到德育与管理工作中,并以此为系统设计开发的理论依据。整个开发过程围绕系统如何促进学生进行自我管理和自我评价而展开,通过技术手段来促进学生的自我管理,从而减少教师工作负担,使教师投入更多精力到与学生的沟通与管理中。在明确了目标系统和进行了功能分解之后,运用软件工程的演化过程模型理论来设计开发交互式学生信息管理系统。系统原型开发过程中,首先确定了系统的结构采用B/S体系结构和主要功能模块结构,最后用vb.net语言进行设计编码,实现了所需要的功能。整个学生信息管理系统的开发设计步骤遵循了软件工程学中一般软件的开发步骤,过程严谨。系统原型开发初步完成之后,利用这个平台,在笔者担任班主任的班级中进行了一个学年（宁波大学2007-2008学年）的实践应用,并通过发放问卷调查、进行数据统计等多种方式来分析评价所得成果的实际效果。文中最后对本次研究工作所取得成果、存在的不足与问题作了总结,并对今后系统扩展和补充作了解释和说明。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 研究背景
• 1.1 问题的提出
• 1.2 研究的视角
• 1.3 研究目标与研究思路
• 1.3.1 交互式学生信息系统的研究目标
• 1.3.2 交互式学生信息管理系统的研究思路
• 第二章 学生管理系统的现状
• 2.1 国内外对信息化校园的研究现状
• 2.2 目前学生管理应用软件现状
• 2.3 信息化校园对管理系统的要求
• 第三章 交互式学生信息管理系统的设计
• 3.1 交互式学生信息管理系统的理论依据
• 3.1.1 建构主义对高校学生管理工作的影响
• 3.1.2 应用“公平理论”营造良好心理环境
• 3.1.3 评价理论对高校学生管理工作的启发
• 3.2 系统的技术可行性分析
• 3.2.1 数据库系统结构的选择
• 3.2.2 数据库开发的工具选择和技术可行性
• 3.2.3 应用模块技术实现的可行性
• 3.3 系统的需求分析
• 3.3.1 用户分类与权限
• 3.3.2 系统性能要求
• 3.3.3 系统主要功能介绍
• 3.4 系统的功能分解
• 3.4.1 输入功能的分解
• 3.4.2 查询功能的分解
• 3.4.3 评价功能分解
• 3.4.4 其他功能简介
• 第四章 交互式学生信息管理系统的原型开发
• 4.1 系统数据库模型
• 4.2 主要功能应用模块的技术实现
• 4.2.1 系统交互设计及实现
• 4.2.2 在线投票模块的功能实现
• 4.2.3 导入导出EXCEL功能的技术实现
• 4.2.4 评价模块的功能实现
• 4.3 系统难点问题的解决
• 4.3.1 多用户登陆和并发处理
• 4.3.2 数据库安全设计
• 第五章 交互式学生信息管理系统原型的应用实践
• 5.1 系统原型在宁波大学基础教育学院应用的案例
• 5.1.1 实验的有效性
• 5.1.2 实验的准备工作
• 5.1.3 实验过程
• 5.2 系统原型的评价与分析
• 5.2.1 问卷调查统计
• 5.2.2 系统访问统计
• 5.2.3 个别访谈分析
• 5.3 系统原型的改进
• 第六章 总结与思考
• 6.1 研究成果的总结与主要创新点
• 6.2 研究中存在的问题
• 6.3 对未来校园信息化的思考
• 附录一 调查问卷
• 附录二 部分代码
• 参考文献
• 后记