留学生与中国近代技术制度文化的发展

论文摘要

本文以“留学生与中国近代技术制度文化的发展”为题,以留学生为主线,以中国近代技术教育、科研、社团的发展为研究对象,从历史的角度分析了留学生在中国近代技术制度文化的形成与建设中所起的决定性作用,揭示了中国近代技术制度文化的特点,并指出了中国近代技术制度文化对当前我国科学体制改革的启示。科技的持续发展离不开体制的保证,科技体制的创新需要科技制度文化的指引。科技制度文化是科技体制的本质与灵魂,对科技体制的改革与发展具有宏观的导向和调控作用。正因如此,对科技制度文化的研究就有了它的理论价值与现实意义。通过对留学生在中国近代技术教育、科研、社团等领域的活动进行研究我们发现:留学生群体是中国近代技术制度文化建设的主力军;留学生独特的文化背景影响了中国近代技术制度文化的发展。在当前我国的科技体制改革中要注重发挥留学生的独特作用,要以积极的态度借鉴近代科学技术制度文化的有益之处,要在结合我国国情的基础上吸收现代西方国家科技体制发展中的成功经验,为我国科技体制的创新提供良好的制度文化氛围。本文采用了宏观研究与微观剖析相结合、逻辑与历史相统一及比较方法等研究方法。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 引言
• 第一章 留学生与中国近代技术教育制度文化的发展
• 1.1 东方“哈佛”—北洋大学技术教育的发展
• 1.1.1 发扬“实事求是”的北洋精神
• 1.1.2 形成严谨的办学风格
• 1.1.3 推行开放的办学意识
• 1.1.4 强调理工并进的办学模式
• 1.2 东方“麻省”—交通大学技术教育的发展
• 1.2.1 突出理工管结合的教学特色
• 1.2.2 具有独立自主的办学理念
• 1.2.3 培养“实业计划”的实行家
• 1.2.4 倡导研究高深学术
• 1.3 通才教育楷模—清华大学技术教育的发展
• 1.3.1 创建清华大学工学院
• 1.3.2 实施“通才教育”的培养方案
• 1.3.3 开展国际学术交流
• 1.4 小结
• 第二章 留学生与中国近代技术研究制度文化的发展
• 2.1 坚持研究高深学术的办所宗旨
• 2.2 建立健全的组织制度
• 2.3 实行科研与生产有机结合
• 2.4 实行科研与教学密切结合
• 2.5 小结
• 第三章 留学生与中国近代技术社团制度文化的发展
• 3.1 执行“实业救国”的指导思想
• 3.2 形成独特的组织结构和运作程序
• 3.3 推动技术标准化
• 3.4 小结
• 结语
• 参考文献
• 发表文章目录
• 致谢
• 个人简况