太原市普通高校大学生课余小型足球活动开展现状及对策研究

论文摘要

足球是世界上最受人们喜爱、开展最为广泛、影响最大的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。当今足球运动已成为人们生活中不可或缺的组成部分。现实中,由于高校人数过多,场地设施不足等原因,大学生参加的足球活动,更多的是采用小型足球的形式,今天的小型足球已经成为世界各地盛行的运动和娱乐方式。作为普通高校课余体育活动的重要组成部分,课余小型足球活动因其独特的魅力,为促进在校大学生身心健康,培养终身体育习惯,活跃校园体育氛围等等有着不可忽视的作用。太原作为山西省会,高校云集,大学生人数众多。大学生课余小型足球活动开展得怎么样,在活动中遇到了哪些问题,以及小型足球活动在太原普通高校下一步应如何发展等等。带着这些问题,走访各个高校,咨询有关专家,力求解决问题。引导更多的大学生参与到活动中来,使课余小型足球活动在太原市普通高校又好又快的发展。运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、现场调研法、逻辑分析法,通过对山西大学、太原理工大学、中北大学、山西财经大学、太原师范学院、太原科技大学、山西医科大学、山西中医学院、太原工业学院九所太原市普通高校大学生课余小型足球活动开展现状进行调查并找出原因。主要结论有：(1)太原市高校大学生课余足球活动开展的主要形式是——场小人少的小型足球活动。(2)课余小型足球活动易于开展、形式多样、灵活有趣,深受学生欢迎喜爱,呈现良好的发展势头。但由于受到场地数量不足、足球氛围欠缺等因素影响,活动的开展在一定程度上受到限制。因此,有待于完善和改进,使课余小型足球活动有更大发展空间。(3)课余小型足球活动运动者绝大部分是男生,运动者主体是本科生,其中,参与活动的研究生人数较以往有很大的增长。大部分时间,他们自发组织开展活动,没有固定类型,六对六、八对八,甚至在对方少一人或两人的情况下,如五对六、七对九等等,大学生们都是可以接受的。调查发现,活动主要集中在下午进行,运动者每次参与活动的时间较长。(4)太原市普通高校足球场地设施良好,但由于在校生人数过多、场地设施不足等原因,真正能用于开展小型足球活动的足球场地不多。许多课余时间参加小型足球活动的大学生,只能选择在篮球场、排球场、甚至宿舍前的空地来进行活动。(5)大学生群体积极向上求知欲强,获取小型足球知识方式方法很多,上网浏览信息是他们的首选。大学生对小型足球专业知识了解程度差异较大,参差不齐。参与课余小型足球活动的动机因人而异,各不相同,但锻炼身体、增强体质得到广泛认同,其中,为了提高社会适应性,值得我们关注与思考。(6)太原市普通高校大学生课余小型足球活动缺乏组织管理,学校没有制定相应的管理制度。学校举办的各类小型足球竞赛活动很少,不能满足学生的运动需求,因此大部分学生自发组织开展。调查发现,太原高校足球社团协会普遍欠缺活跃,开展的活动较少,没有起到应有的组织带头作用。此外,足球教师数量不足,活动缺乏组织指导,在一定程度上制约了课余小型足球活动的发展。(7)研究发现,影响太原市高校大学生课余小型足球活动开展的主要因素有：足球场地设施、校园足球氛围、季节天气、组织管理、运动者自身情况、篮球运动(特别是CBA、CUBA)、学习任务等。其中,足球场地设施是影响课余小型足球活动开展的首要因素。(8)太原市普通高校大学生开展课余小型足球活动的积极作用是：增强体质,促进学生身心健康；培养学生终身体育习惯,促进全民健身；普及足球运动,活跃校园体育氛围；有利于增加高校体育人口；有助于学生改掉不良习惯；对参与者有更好的保护措施；提高大学生足球运动水平等等。本次研究,对促进课余小型足球活动的开展,营造良好的校园体育氛围,培养大学生养成良好的锻炼习惯,提高太原市乃至全山西省高校大学生的足球运动水平等等有着积极的意义。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 1 引言
• 1.1 选题的依据
• 1.2 选题的目的意义
• 2 文献综述
• 2.1 主要概念界定
• 2.2 小型足球活动简介
• 2.3 国内外研究现状
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 问卷调查法
• 3.2.3 专家访谈法
• 3.2.4 数理统计法
• 3.2.5 现场调研法
• 3.2.6 逻辑分析法
• 4 研究结果与分析
• 4.1 太原市普通高校大学生课余小型足球活动开展现状调查与分析
• 4.1.1 太原市普通高校参加课余小型足球活动大学生的现状调查与分析
• 4.1.2 太原市普通高校大学生课余小型足球活动场地的调查与分析
• 4.1.3 太原市普通高校大学生课余小型足球活动组织管理的调查与分析
• 4.1.4 太原市普通高校大学生对课余小型足球活动认知的调查与分析
• 4.1.5 影响太原市普通高校大学生课余小型足球活动开展因素的调查与分析
• 4.2 太原市普通高校大学生课余小型足球活动的积极作用
• 4.3 太原市普通高校大学生课余小型足球活动开展对策
• 4.3.1 营造良好的课余小型足球活动氛围
• 4.3.2 改善及合理利用场地
• 4.3.3 建立及完善课余小型足球活动组织管理制度
• 4.3.4 增加足球教师数量
• 4.3.5 建立小型足球主题公园
• 5 结论
• 参考文献
• 攻读学位期间取得的研究成果
• 致谢
• 附录
• 个人简况及联系方式