本文主要研究内容
作者陈文,符强如（2019）在《高考科普文备考探微》一文中研究指出：科普文阅读作为高考命题的一个基本内容,在教学中其突出知识性内容及人文性内涵成为我们教师教学选取的视角。社会生活为学生学习提供素材,社会知识性质的转变也必将带来个人知识观的转变。如果学生平时多阅读相应的知识性文章,自然就会在直观感受中体会这种带有文学色彩的、融知识性与趣味性于一体的科普说明文的重要性,进而提升个人的学习能力和教育生活的品质。
Abstract
ke pu wen yue dou zuo wei gao kao ming ti de yi ge ji ben nei rong ,zai jiao xue zhong ji tu chu zhi shi xing nei rong ji ren wen xing nei han cheng wei wo men jiao shi jiao xue shua qu de shi jiao 。she hui sheng huo wei xue sheng xue xi di gong su cai ,she hui zhi shi xing zhi de zhuai bian ye bi jiang dai lai ge ren zhi shi guan de zhuai bian 。ru guo xue sheng ping shi duo yue dou xiang ying de zhi shi xing wen zhang ,zi ran jiu hui zai zhi guan gan shou zhong ti hui zhe chong dai you wen xue se cai de 、rong zhi shi xing yu qu wei xing yu yi ti de ke pu shui ming wen de chong yao xing ,jin er di sheng ge ren de xue xi neng li he jiao yo sheng huo de pin zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自学语文的陈文,符强如，发表于刊物学语文2019年05期论文，是一篇关于科普文论文,高考论文,阅读论文,学语文2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自学语文2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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