在钢琴人才的培养过程中,钢琴演奏技巧一贯为众多教育者与被教育者所关注和器重,而忽视了背谱的重要性,最终影响演奏效果。这一现象在普通高校钢琴教学中尤为普遍。不能进行科学的背谱实际上反映了钢琴学习方法上的一些问题。有效的背谱是提高各项钢琴演奏技巧的一个重要环节,其本身存在一个技巧问题。文章阐述了“解剖背谱法”的原理,通过对“解剖背谱法”与传统背谱法的比较分析,论证了钢琴教学中“解剖背谱法”应用的必要性,并就普通高校钢琴教学中“解剖背谱法”的应用进行了详细阐述,将它分为三个阶段:一是读谱阶段;二是分析阶段;三是冥想阶段。文章还指出了“解剖背谱法”在应用过程中应该注意的几个问题:其一,“解剖背谱法”不是万能背谱法,应因人、因乐曲而异;其二,注意学生心理因素的把握;其三,循序渐进,由浅入深,防止过犹不及。
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