作者李永生,袁蕊,刘亚（2019）在《论“双高计划”背景下的学校治理水平提升策略》一文中研究指出：职业院校治理水平建设在新时代具有重要的现实意义。职业院校治理水平提升包含学校治理体系完善和学校治理能力提高两个方面。提高学校治理水平可采取多样化的策略,坚持问题导向,抓住关键环节,破解学校发展难题;通过深化学校内部综合改革,优化人才治理环境,推动产教融合、校企合作,构建多元办学机制,全面提升学校人才培养质量。
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论文作者分别是来自中国职业技术教育的李永生,袁蕊,刘亚，发表于刊物中国职业技术教育2019年34期论文，是一篇关于双高计划论文,高职院校论文,治理水平论文,中国职业技术教育2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国职业技术教育2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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