冯海星：基于MOOCs混合式教学的设计与实践——以财经院校《微积分》课程为例论文

本文主要研究内容

作者冯海星,刘振洁（2019）在《基于MOOCs混合式教学的设计与实践——以财经院校《微积分》课程为例》一文中研究指出：以慕课的发展为背景,讨论了与传统教学相比混合式教学的优势。在分析混合式教学特点的基础上,以财经院校《微积分》课程为例进行了教学设计,结果发现,混合式教学既合理利用了MOOCs的优势,又充分发挥了面对面授课的长处,实现了教学效果的最优化。

Abstract

yi mu ke de fa zhan wei bei jing ,tao lun le yu chuan tong jiao xue xiang bi hun ge shi jiao xue de you shi 。zai fen xi hun ge shi jiao xue te dian de ji chu shang ,yi cai jing yuan jiao 《wei ji fen 》ke cheng wei li jin hang le jiao xue she ji ,jie guo fa xian ,hun ge shi jiao xue ji ge li li yong le MOOCsde you shi ,you chong fen fa hui le mian dui mian shou ke de chang chu ,shi xian le jiao xue xiao guo de zui you hua 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自高等财经教育研究的冯海星,刘振洁，发表于刊物高等财经教育研究2019年01期论文，是一篇关于混合式教学论文,面对面教学论文,教学设计论文,高等财经教育研究2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等财经教育研究2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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