作者李景华(2019)在《探索初中信息技术有效教学策略》一文中研究指出:信息技术是初中阶段教育教学的重要组成学科,高质量的信息技术课堂教学对于培养和提升初中学生的信息意识和计算机应用能力等具有十分重要的作用,信息技术教师要深刻地认识到信息技术学科对学生成长和发展的意义,从内心深处重视起该学科的课堂教学实施,并不断地探索提升信息技术课堂教学有效性方法和策略,助力学生信息素养的培养。本文将结合自身的信息技术教学经验积累,就初中信息技术有效教学策略进行探索。
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论文作者分别是来自天天爱科学(教育前沿)的李景华,发表于刊物天天爱科学(教育前沿)2019年12期论文,是一篇关于初中教学论文,信息技术论文,课堂教学论文,天天爱科学(教育前沿)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自天天爱科学(教育前沿)2019年12期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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