刘苏兵：高等数学极限概念教学难点分析及其突破论文

本文主要研究内容

作者刘苏兵,李钰（2019）在《高等数学极限概念教学难点分析及其突破》一文中研究指出：高等数学极限的教学过程中存在着很多较为难解决的问题,虽然有很多学者做了大量的研究,但是问题的解决效果并不理想。为此,要对极限概念进行整体而全面的研究,当前教学过程中,极限概念的特点是容量大且联系性强,为此要在教学的过程中采用适当的方法来解决问题,以多样化的教学来提高学生的学习效果。

Abstract

gao deng shu xue ji xian de jiao xue guo cheng zhong cun zai zhao hen duo jiao wei nan jie jue de wen ti ,sui ran you hen duo xue zhe zuo le da liang de yan jiu ,dan shi wen ti de jie jue xiao guo bing bu li xiang 。wei ci ,yao dui ji xian gai nian jin hang zheng ti er quan mian de yan jiu ,dang qian jiao xue guo cheng zhong ,ji xian gai nian de te dian shi rong liang da ju lian ji xing jiang ,wei ci yao zai jiao xue de guo cheng zhong cai yong kuo dang de fang fa lai jie jue wen ti ,yi duo yang hua de jiao xue lai di gao xue sheng de xue xi xiao guo 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自数码世界的刘苏兵,李钰，发表于刊物数码世界2019年03期论文，是一篇关于高等论文,数学论文,极限论文,教学论文,难点论文,分析论文,策略论文,数码世界2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数码世界2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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