杜飞:基于“输出”的学习任务小组教学设计的三个要点--以人文教育版必修诗歌单元为例论文

本文主要研究内容

作者杜飞（2019）在《基于“输出端”的学习任务群教学设计的三个关键——以人教版必修一诗歌单元为例》一文中研究指出："语文学习任务群"作为一种新的课程组织方式,主要着眼于学生核心素养的整体发展。"语文学习任务群"要求教师具备整合单元教材的能力,能够以教学视角结合教材进行教学设计。本文将以必修一的现代诗歌单元教材为例,尝试用一个教学案例来解构"语文学习任务群"的理念。

Abstract

"yu wen xue xi ren wu qun "zuo wei yi chong xin de ke cheng zu zhi fang shi ,zhu yao zhao yan yu xue sheng he xin su yang de zheng ti fa zhan 。"yu wen xue xi ren wu qun "yao qiu jiao shi ju bei zheng ge chan yuan jiao cai de neng li ,neng gou yi jiao xue shi jiao jie ge jiao cai jin hang jiao xue she ji 。ben wen jiang yi bi xiu yi de xian dai shi ge chan yuan jiao cai wei li ,chang shi yong yi ge jiao xue an li lai jie gou "yu wen xue xi ren wu qun "de li nian 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自学语文的杜飞，发表于刊物学语文2019年05期论文，是一篇关于学习任务群论文,输出端论文,任务目标论文,学语文2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自学语文2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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