顾润生:引导学生提高诗性空间论文

本文主要研究内容

作者顾润生,钱爱芙（2019）在《引领学生在诗意的空间里向上向善》一文中研究指出：顾润生:请谈谈"创建物型场景,培育上善品格"项目的顶层设计与思考。钱爱芙:江苏省常州市武进区实验小学"创建物型场景,培育上善品格"项目的核心理念是:在学校"上善"核心文化的指引下,通过物型场景的打造、序列活动的开展、育人范式的建构、评价机制的跟进,培养学生的"善品"。学生"善品"具体包括七个方面,其具体内涵为:"居善地",意在找到自己的定位,表现为"有理想";"心善渊",意在拥有清澈平静的心灵,表现为"好心情";"与善仁",意在强调与人交往要心存友

Abstract

gu run sheng :qing tan tan "chuang jian wu xing chang jing ,pei yo shang shan pin ge "xiang mu de ding ceng she ji yu sai kao 。qian ai fu :jiang su sheng chang zhou shi wu jin ou shi yan xiao xue "chuang jian wu xing chang jing ,pei yo shang shan pin ge "xiang mu de he xin li nian shi :zai xue jiao "shang shan "he xin wen hua de zhi yin xia ,tong guo wu xing chang jing de da zao 、xu lie huo dong de kai zhan 、yo ren fan shi de jian gou 、ping jia ji zhi de gen jin ,pei yang xue sheng de "shan pin "。xue sheng "shan pin "ju ti bao gua qi ge fang mian ,ji ju ti nei han wei :"ju shan de ",yi zai zhao dao zi ji de ding wei ,biao xian wei "you li xiang ";"xin shan yuan ",yi zai yong you qing che ping jing de xin ling ,biao xian wei "hao xin qing ";"yu shan ren ",yi zai jiang diao yu ren jiao wang yao xin cun you

论文参考文献

[1].“上善课堂”助力学生成长[J]. 蒲云祥. 教育.2014(29)

[2].指向美善一体的儿童品格提升实践[J]. 赵华. 江苏教育.2019(95)

[3].感动“上善若‘雪’” 给学生安静[J]. 张玉香. 小学语文教学.2012(02)

[4].实施“六大工程” 打造“四张名片”——“若水教育”在双水小学悄然绽放[J]. 四川教育.2014(04)

[5].上善文化观照下的集团化办学新实践[J]. 钱爱芙. 江苏教育研究.2018(Z5)

[6].感怀“上善如水”[J]. 郑依云. 湖北教育.2006(03)

[7].怀德上善:教育的梦塔——江苏省常州市怀德苑小学的教育之路[J]. 项阳. 江苏教育.2009(26)

[8].“上善·适合”:办适合学生成长的学校[J]. 万小强,庄晓龙. 现代教学.2018(23)

[9].“圆的认识”教学对“上善”品德传授的启示[J]. 张德红. 数学大世界(上旬).2016(02)

[10].快乐向上幸福向善武进区实验小学[J]. 翠苑·艺.2018(04)

论文详细介绍

论文作者分别是来自江苏教育的顾润生,钱爱芙，发表于刊物江苏教育2019年95期论文，是一篇关于物型场景论文,上善品格论文,专业发展论文,江苏教育2019年95期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自江苏教育2019年95期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lw50.cn/article/219a0923fd5c9e9c57674f43.html